Менеджмента

Вопросы для самоконтроля
1. Какое влияние на развитие управленческой мысли оказали 
труды Н. Макиавелли?
2. Почему Н. Макиавелли часто называют основоположником за-
падного менеджмента?
3. Назовите основные положения «кодекса поведения менедже-
ра», сформулированные в работе Н. Макиавелли «Государь».
4. Назовите основные методологические установки теории Н. Ма-
киавелли.
5. В чём особенности «утопических проектов» организации 
управления?
6. В чём состоит сходство и различие идей Т. Мора, Т. Кампанел-
лы и Т. Мюнцера?
7. Какие принципы и функции управления описаны в работах 
Т. Мора, Т. Кампанеллы и Т. Мюнцера?
8. Какие новые управленческие идеи развиваются в работах 
представителей меркантилизма, физиократов и классической 
школы экономической мысли?
9. Какие управленческие проблемы рассматриваются в работах 
У. Петти? Почему он считается одним из родоначальников
новой методологии управленческих исследований?
10. В чём состоят особенности концепции разделения труда 
А. Смита? Какое влияние она оказала на развитие управлен-
ческой мысли?
11. Какие изменения произошли в практике управления 
в XVIII в.?

---

132
Раздел III. ИМПЕРАТИВЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 
ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ
Глава 6. Условия и предпосылки формирования 
управленческой науки
Предпосылки создания собственно управленческой науки 
формируются с начала XIX в. До этого времени термин «управ-
ление», как правило, употреблялся чаще всего в значении госу-
дарственной деятельности, связанной с осуществлением власти, 
поскольку понятия «власть» и «управление» еще не разграничи-
вались. Управление было непосредственно вплетено в ту самую
деятельность, которую оно упорядочивало. 
В условиях же индустриальной экономики управление посте-
пенно выделялось в самостоятельную сферу профессиональной дея-
тельности и тем самым становилось особым объектом исследования. 
Однако практически всю первую половину ХIХ в. процесс формиро-
вания теоретических и эмпирических предпосылок появления но-
вой отрасли науки – управленческой – происходил очень медленно. 
В этот период на развитие управленческой мысли через со-
циальную философию, политическую экономию, политологию 
и практическую реализацию собственных представлений об управ-
лении определяющее влияние оказывали английские философы, 
экономисты и практики-управленцы. Во многом это было связано 
с тем, что Англия оставалась лидером экономического развития.
Последние десятилетия ХIХ в. стали итоговой и самой крупной 
вехой в развитии донаучного менеджмента. В последней четверти 
XIX – начале ХХ в. начинается ускорение темпов социально-эко-
номического и технического развития. В этот период в мире про-
изошла так называемая вторая технологическая революция, в ос-
нове которой лежали кардинальные изменения в энергетической 
базе производства, науке и технике. В ходе революции изменилась 
роль отдельных стран в мировом экономическом развитии. Англия 
и Франция, не сумевшие быстро адаптироваться, уступили свои 
позиции. Быстро индустриализировавшиеся страны Германия 
и США, благодаря направлению инвестиций в наиболее передо-
вые отрасли производства, науку, стали лидерами экономического

---

133
6.1. Особенности фабричного производства
развития
110
. Хотя новыми лидерами являлись и Германия, и США, 
всё-таки наиболее наглядным примером быстрого экономического 
роста и модернизации всей структуры экономики и управления во 
второй половине XIX в. являются США. Именно поэтому в послед-
ние десятилетия XIX в. центр формирования практических предпо-
сылок управленческой науки и исследований проблем управления 
промышленными предприятиями переместился из Европы в США.
Таким образом, только в условиях второй технологической ре-
волюции процесс становления научных основ управления произ-
водством значительно активизировался и быстро приобрел уни-
версальный, интеротраслевой характер.