Memory indd

ЧАСТЬ II. Учимся запоминать и тренируемся
54
2. Динамичными
Движущиеся образы запоминаются лучше, нежели ста-
тичные. Возможно, это происходит из-за того, что объ-
екты, которые пребывают в движении, привлекают 
к себе больше внимания.
Попробуйте запомнить: «Гвоздь с молотком лежат 
на слоне» и «Гвоздь забивается молотком в слона». 
В каком случае запоминание окажется более легким 
делом?

---

3. Кодирование в образы
55
3. Эмоциональными
Когда я начинал заниматься развитием памяти, я иг-
норировал эмоциональную составляющую при запо-
минании. Но советы чемпионов мира по запомина-
нию и положительные отзывы многих мнемонистов 
подтолк нули меня к изменению этой точки зрения.
В конце концов мне понравилось использовать 
эмоции. Во-первых, это куда интереснее, а во-вторых, 
действительно помогает запоминать связи.
4. С четкими связями
Связь между образом и местом его размещения должна 
быть очень четкой.
Чтобы добиться этого, отчетливо представляйте 
контуры ваших образов на фоне окружающей обста-
новки. Например, если мы представляем себе боль-
шой банан, лежащий перед дверью продуктового 
магазина, необходимо мысленно увидеть контуры 
этого плода.
Абстрактные слова
Когда нет зримого образа
Такие абстрактные существительные, как «любовь», «боль», 
«богатство», не имеют конкретных зримых образов, и по-
этому их довольно тяжело привязать к истории.
Образы к абстрактным словам подбираются с помощью 
ассоциаций. Используйте для этого все свое воображение!
Возможно, любовь — это сердце или Амур, а богат-
ство — мешок с деньгами или гора золота. Это самые 
распространенные ассоциации, но совсем не обязательно, 

---