Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №27 (том 6)

References: 
1. Gilbert, J. B. (1983). Pronunciation and listening comprehension. Cross 
Currents, 10(1), 53-61. 
2. Dalton, C., & Seidlhofer, B. (1994). Pronunciation. Oxford: Oxford 
University Press 
3. (1993). Accurate English: A complete course in pronunciation. 
Englewood Cliffs, NJ Regents Prentice-Hall. 
4. Marianne Celce-Murcia, Donna M. Brinton, Janet M. Goodwin with 
Barry Grinner (2010). “Teaching pronunciation” (a course book and 
reference guide). Cambridge University press. 

---

76 
ФИО авторов: 
Alkarov Elyor Maxmudovich
Abdulla Avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga 
o‘rgatish milliy-tadqiqot instituti boʻlim mudiri, p.f.f.d. (PhD) 
Yakubov Odiljon Tolibjon o‘g‘li
, 
Abdulla Avloniy nomidagi pedagoglarni kasbiy rivojlantirish va yangi metodikalarga 
o‘rgatish milliy-tadqiqot instituti magistranti 
Название публикации:
«KATTA YOSHLILARNI O‘QITISHDA XORIJIY 
DAVLATLAR TAJRIBASI» 
Annotatsiya. 
Maqolada kattalar taʼlimida ba’zi xorijiy davlatlar tajribalari 
yoritilgan. Kattalar ta’limida axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish 
imkoniyatlari keltirib o‘tilgan. Katta yoshlilarni o‘qitish bo‘yicha zamonaviy 
yondoshuvlar haqida fikrlar ifodalangan. 
Kalit so‘zlar: 
kattalar taʼlimi,
 
axborot kommunikatsiya texnologiyalari, kasbiy 
rivojlanish, malaka oshirish, masofaviy ta’lim. 
Annotation. 
The article describes the experience of some foreign countries in 
adult education. The use of information and communication technologies in adult 
education is mentioned. Opinions are expressed on modern approaches to adult 
education.
 
Keywords: 
adult education, information and communication technologies, 
professional development, professional development, distance learning. 
Аннотация. 
В статье описывается опыт некоторых зарубежных стран в 
области образования взрослых. Упоминается использование информационных и 
коммуникационных технологий в образовании взрослых. Высказываются 
мнения о современных подходах к образованию взрослых.