Меhnat darslarida qishloq. Qidirbaev M

Birinchi  variant    -    Eng  dastlab  mehnat  o’qituvchisi  o’quvchilarga 

O`zbekston- ajdodlarimizdan buyon dehxonchilik qilib kelgan. Dehxonchilik oziq-

ovqat sohasida Respublika mustaqilligining asosi va negizgi eksport mahsulotining 

---

 

12 

manbasi  to’g’risida  aytib  o’rtaga  savol  tashlaydi.  O’quvchilar  bo’lsa 

Respublikamizda  etishtiriladigan  mahsulotlar  haqida    o`z  bilganlarini  aytadi. 

O’qituvchi  shu  savol  asosida  qishloq  xo’jalik  mahsulotlarining  olinishi  haqidagi 

o’quvchilarning  bilimlarini  aktivlashtiradi.  Bundan  so’ng  o’quvchilarga  qishloq 

xo’jaligidan  etishtiriladigan  mahsulotlarning  har  xil  turlari  chizilgan  rasmlarni 

tarqatadi va bu bo’yicha o’quvchilarning ekinlarni etishtirish usullarini aniqlashni 

topshiradi.  O’quvchilarga  endi  bu  ekinlarni  tarbiyalashda  qanday  qishloq  xo’jalik 

texnikalari 

foydalaniladiganligini 

aniqlashga 

harakat 

qiladi. 

O’qituvchi 

o’quvchilarga  qishloq  xo’jaligida  qo’laniladigan  texnikalar  haqida  malumotlar 

beriladi.  

O’qivchilar  bilan  birgalikda  savol  javobda  o’qituvchi  qishloq  xo’jaligida 

foydalaniladigan  texnikalarning  ekinlarni  ekishda  va  ta`rbiyalashdagi  ahamiyati 

qanday  ekanligini  o’zi  bilganicha  tariflab  berishga  harakat  qilish.  Bundan  so’ng 

qishloq  xo’jaligi  mashinalari  haqidagi    diafilmlarni  o’quvchilarga  ko’rsatib, 

qishloq  xo’jaligi  ishlarida  qo’laniladigan  qishloq  xo’jalik  mashinalarining 

ahamiyatini 

tushina 

boshlaydi 

va 

o’quvchilarda 

shu 

kasbga 

bo’lgan 

qiziquvchanligi uyg’onadi.