Мазкур ўқув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 019 йил октябрда тасдиқланган ўқув режа ва дастур

ва механизмлари 
ОТМнинг ўзи ўзгартириши мумкин бўлган омиллар 
Талабаларнинг 
таълим 
ресурслари(АРМ, компьютерлар, 
интернет, 
лабораториялар 
ва 
бошқалар)дан 
фойдаланиш 
даражаси
Юқори касбий малака даражасига 
эга бўлган профессор-ўқитувчилар 
ва илмий- 
педагог кадрлар сони
Олий 
таълим 
муассасидаги 
тартиб-интизом даражаси
Талабаларда 
билим 
олиш 
малакаларининг шаклланганлиги
Талабаларда 
ўқув 
материаллари(актив, 
пассив)ни 
ўзлаштиришда 
қўлланиладиган 
усуллар
Профессор-ўқитувчилар 
томонидан 
фойдаланиладиган 
усуллар(эслаб 
қолишга 
йўналтирилган ёки талабаларни 
фаол ўзлаштиришга жалб этиш)
ОТМ моддий-техника базаси ва 
ўқув ресурслари
ОТМ профессор-ўқитувчилари ва 
илмийпедагогларининг қарорлар 
қабул қилишда иштирок этиш 
даражаси
Таълим мазмуни ва жараёнининг 
шахсий 
ва 
амалий 
йўналтирилганлиги, реал ҳаёт 
билан боғлиқлилиги
Таълимнинг диалогик тавсифи

---

104 
ОТМнинг маълум бир шароитларда таъсир этиши мумкин бўлган 
омиллар 
Дастурлар ва дарсликларнинг ўқув 
материаллари билан етарлича 
таъминланганлиги
Дарсликлар ва дастурларга амалий 
йўналтирилганлик 
тавсифидаги 
материалларни киритиш
ОТМнинг тури, мақоми ва унинг 
имижи
ОТМнинг 
ижтимоий-иқтисодий 
кўрсаткичи 
(ОТМ 
ўзаро 
ҳамкорлик 
олиб 
борадиган 
ташкилотларни, ОТМда таълим 
олувчи талабаларни ва уларнинг 
оилаларини 
умумлаштирган 
ҳолда)
 
Юқорида кўрсатиб ўтилган омилларнинг қайси бирлари Сизнинг таълим 
муассасангизга таъсир этади? Яна қандай омиллар билан жадвални тўлдирган 
бўлардингиз? Ушбу омилларни ҳамкасбларингиз билан муҳокама қилинг ва 
натижаларни тизимлаштирган тарзда қуйидаги жадвалга киритинг.