Maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti filologiya fakulteti oʻzbek tilshunosligi kafedrasi


-mashg`ulotning texnologik xaritasi



Download 16,37 Mb.
bet25/122
Sana18.07.2022
Hajmi16,37 Mb.
#818617
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   122
Bog'liq
HO`AT. 2-kurs. Morfologiya (3) (копия)

1-mashg`ulotning texnologik xaritasi

Faoliyat mazmuni

Ish bosqichlari va vaqti

Ta'lim beruvchi

Ta'lim oluvchi

1- bosqich o`quv mashg`ulotiga kirish (10 daqiqa)

1.1. Mavzu: Morfema
Maqsad: Mavzu haqida talabalarga ma'lumot berish. Ularning bilim malakasini oshirish, yangi ma'lumotlarni talabaning ruhiyatiga singdirish. Mavjud muammoni ko`rsatish. Darsni muammoli ravishda tashkil etish.

Talabalar tinglaydilar. qiyoslash uchun doskada yozilganlarni ko`chirib oladilar.

2 bosqich. Asosiy qism (60 daqiqa)

2.1. Talabalar diqqatini jalb qilish maqsadida morf va morfema to`g`risidagi ma'lumotlarni aqliy hujum metodi orqali eslatish. Mavzu bo`yicha talabalarning izlanuvchanlik
faoliyatini oshirish maqsadida ularga qator muammolar qo`yish. Diqqat- e'tibor asosan quyidagilarga qaratiladi:

  1. So`zning morfem tuzilishi;

  2. So`z va morfema;

  3. Affiksal morfema;

  4. So`zning morfematik tahlili;

  5. Morfem lug`at to`g`risida.

  6. Mohiyatan morfema vazifasida qo`llanuvchi so`zlar.

2.2. Faollashtirilgan bilimlar asosida mavzuga yakun yasaladi.

Tinglaydilar, yozib oladilar. Muammoning yechimi bo`yicha fikr bildiradilar. Ba'zan bahs, munozara yuzaga keltiriladi. Tahlil qilib, xulosa qilinadi.
Talaba:
1.Morfemika - tilshunoslikning morfema va morf haqida ta’limot beruvchi tarmog’i ekanligini tushuntirib bera oladi.
2. Morfema – lisoniy sath birligi va u so’zning qayta bo’linmas, eng kichik ma’noli qismi ekanligi haqidagi ta’rifni ayta oladi.
3.Morfemaning morflardan tarkib topgan bo’lishi va morf nutqiy sath birligi ekanligini tushuntirib bera oladi.



3-bosqich. Yakuniy qism (10 daqiqa)

3.1. Mavzu bo`yicha yakun qilinadi. Mutaxassis sifatida kelgusida affikslar bo`yicha nimalarga e'tibor qaratilishi lozimligi ta'kidlanadi.
3.2. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro`yxati va aniq topshiriqlarni talabalar yozib oladilar.

Quyidagilarga e'tibor qaratadilar:
1.Morfema atamasiga munosabat.
2.Yasama so`zning tub so`zga aylanishi.
3.So`z va morfema munosabati.



Download 16,37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   122




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish