Maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti filologiya fakulteti oʻzbek tilshunosligi kafedrasi

ishlanmasi

1.So‘zning morfem tuzilishi. Morfema. So’z yasovchi, shakl yasovchi affikslar va ular to’g’risidagi yangicha qarashlar. Morfem lug`at bilan ishlash.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim. Blis, munozara, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A7, A3, A11, Q1, Q15, Q16.
2. Affikslarning asosiy xususiyatlari. Derivatalogiya. Tarixiy va sinxron derivatsiya
Adabiyotlar: A1, A2, A5,A8, A11, Q1, Q4, Q5, Q12.
3. Morfologiya. Grammatik ma’no, grammatik shakl, grammatik kategoriyalar, so‘z turkumlari, so‘zning morfologik belgilari.
Adabiyotlar: A1, A2, A4, A8, A11, Q10, Q16.
4. Fe’l. Mustaqil, ko‘makchi, to‘liqsiz fe’llar. Felning Grammatik kategoriyalari va fe’lning vazifaviy shakllari. Ravishdosh, sifatdosh. Harakat nomi. Fe’llarda shaxs-so0n shakllari va ularning bir-biriga ko‘chishi. Zamon shakllari va ularning o‘zaro ko‘chishi.
Adabiyotlar: A1, A2, A3, Q4, Q6, Q7, Q15, Q18, Q19.
5. Otning Grammatik kategoriyalari. Otning vazifaviy shakllari. Sifat daraja kategoriyasi to‘g‘risida turlicha qarashlar. Sifatlarda modallik. Substantivisatsiya
Adabiyotlar: A1, A2, A3, Q4, Q6, Q7, Q15, Q18, Q19.
6. Son. Miqdor va tartib sonlarning turlari. Olmoshlarning ma’no turlari. Prominalizatsiya.
Adabiyotlar: A1, A2, A5, A,Q3, Q4, Q9.
7. Ravishning ma’nosi va o’ziga xos xususiyatlari. Ravishlarda shakl yasalishi. Ravishga ko`chish. Ravishlarda orttirma va intensiv daraja.Ravish yasalishi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim. Blis, munozara, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, A8, A5, Q1, Q8, Q10, Q23.
8. Yuklama. Sof, funksianal ko‘makchilar, teng va ergashtiruvchi bog’lovchilar. Modal so‘zlar va ularning turlari Kirish so‘z vazifasida qo‘llanuvchi modal so‘zlar.
Adabiyotlar: A1, A2, A3, A4, A5, A6, Q1, Q9.
9. Undov. Undovlarning turlari. Taqlidiy so‘zlar. Taqlidiy so‘zlarning uslubiy xususiyatlari.
.
Adabiyotlar: A1,A2, A3, A9, Q2, Q9, Q21, Q22.