Mavzu: Tasavvufning vujudga kelish tarixi

Muhokama uchun savollar:

1. 
   Islomiy qoidalarga bog‘liqlik nima?
   
2. 
   Ahli sunnaga bog‘liqlik deganda nimani tushunasiz?
   
3. 
   Malomat tushunchasi asoslariga bog‘liqlik nima?
   

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Islom tasavvufi manbalari. – Toshkent, O‘qituvchi, 2005.
   
2. 
   Komilov N. Tasavvuf. – Toshkent, 2009.
   
3. 
   Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf. Tasavvuf haqida tasavvur. – Toshkent, 2004.
   

Amaliy mashg‘ulot mavzusi: Tasavvufda komil inson tushunchasi
Darsning maqsadi: Tasavvufda komil inson tushunchasirning o‘ziga xos xususiyatlari to‘g‘risida tushunchalar hosil qilish.
Identiv o‘quv maqsadlari:

1. 
   Tasavvufda komil inson tushunchasirning o‘ziga xos xususiyatlari to‘g‘risida tushunchalar hosil qiladi.
   
2. 
   Qur’oni karim oyatlari va Hadisi sharif hikmatlariga baho beradi.
   

Kerakli jihozlar: Qur’oni karim oyatlari va Hadisi sharif hikmatlarii, ilmiy-ma’rifiy manbalar
Ishni bajarish tartibi:

1. 
   Tasavvufning vujudga kelishida ma’naviy asos haqida ma’lumot bering.
   
2. 
   Omillarning o‘ziga xos xususiyatlari to‘g‘risida gapiring.
   
3. 
   Qur’oni karim oyatlari rlarini sharhlang.
   
4. 
   Hadisi sharif hikmatlarini tahlil qiling.
   
5. 
   She’rlarga tavsif bering.
   

Kerakli adabiyotlar:

1. 
   Komilov N. Tasavvuf. Toshkent, 2009.34-b
   
2. 
   G‘oyiblar xaylidan yongan chiroqlar. Toshkent, 1994. 58-b.
   
3. 
   Haqqul I. Tasavvuf va she’riyat. Toshkent, 1991. 70-b.
   

Seminar mashg‘uloti mavzusi: “Lisonut tayr” asari tahlili
Darsning maqsadi: Talabalarda “Lisonut tayr” asari tahlili xususida ma’lumotlar hosil qilish.
Identiv o‘quv maqsadlari:

1. 
   “Lisonut tayr” asarini tahlil qiladi.
   
2. 
   Tasavvufda ma’ni munosabati xususida izoh beradi.
   

Tasavvufda shakl va ma’ni munosabati xususida