Mavzu: Ta’lim muassasasi rahbarining shaxsiy sifatlari Reja

Ta'lim tashkiloti rahbarining kasbiy standartiga kiritilgan funktsiyalarning tavsifi

Professional standart loyihasining ushbu bo'limida quyidagi umumlashtirilgan funktsiyalar ko'rsatilgan:

1. 
   Tashkilot boshqaruvi.
   
2. 
   Tashkilotni rivojlantirish.
   
3. 
   Tashkilotda mavjud bo'lgan resurslarni boshqarish.
   
4. 
   Hokimiyat, mahalliy davlat hokimiyati organlari va boshqa tashkilotlar (shu jumladan xorijiy tashkilotlar, oliy ta’lim haqida gap ketganda) bilan aloqada tashkilot manfaatlarini ifodalash.
   
5. 
   Tadqiqot, tahliliy, dizayn va o'quv faoliyatini boshqarish.
   

Ushbu umumlashtirilgan funktsiyalarning har biri yana bir qatorga ajraladi oddiy funktsiyalar ta'lim tashkilotlarining alohida turlariga taalluqli - dan maktabgacha ta'lim muassasalari universitetlarga. Bu faqat oxirgi funktsiyalar guruhiga taalluqli emas, chunki tadqiqot va dizayn ishlanmalari maktablarda yoki bolalar bog'chalarida o'tkazilmaydi. Bundan tashqari, har bir funktsiya o'z mahorat darajasiga ega - 7 (maktabgacha va umumiy ta'lim) yoki 8 (yuqori uchun).

Shaxsiy mehnat funktsiyalarining xususiyatlari

Ushbu bo'limda menejer har bir alohida funktsiyani bajarishi kerak bo'lgan individual harakatlar tavsifini o'z ichiga oladi. Ular etarli darajada batafsil tavsiflangan: loyiha matnida yuqorida tavsiflangan funktsiyalarning har birining dekodlanishi kamida 8 sahifa matnni oladi.
Bundan tashqari, xuddi shu bo'limda ta'limga qo'yiladigan talablar va amaliy tajriba, qaysi bosh mos keladigan pozitsiyani egallashi kerak. Masalan, tashkilotni bevosita boshqarish kabi funktsiyani bajarish uchun quyidagilar zarur:

• 
  Oliy ma'lumot;
  
• 
  kasbiy qayta tayyorlash;
  
• 
  ustida ishlash jarayonida qo'shimcha treninglar professional dasturlar(kamida 3 yilda bir marta);
  
• 
  ilmiy daraja va unvonning mavjudligi (universitet rektorlari uchun).
  

Har qanday darajadagi menejer uchun lavozimga tayinlanishdan oldin u kamida 3 yil rahbarlik yoki o'qituvchilik lavozimlarida ishlagan bo'lishi kerak. Bundan tashqari, ba'zi cheklovlar mavjud. Masalan, qonun bilan pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish huquqidan mahrum qilingan shaxslar bu ishga qo'yilmaydi.
Nihoyat, ushbu bo'limda ta'lim sohasidagi rahbarlarning rasmiy nomlari aniqlangan. Kasbiy standart loyihasiga ko'ra, ularning lavozimlariga 4 ta unvon ruxsat etiladi:

• 
  rektor;
  
• 
  direktor;
  
• 
  menejer;
  
• 
  Boshliq.
  

Boshqa nomlar maqbulmi, degan savol haligacha hal etilmagan. Ko'rinishidan, bu 4 ta barcha mumkin bo'lgan ta'lim muassasalarini, shu jumladan turli gimnaziyalar, kollejlar va akademiyalarni qamrab oladi.
Shuni ham ta'kidlash kerakki, kasbiy standartda unda ko'rsatilgan ba'zi funktsiyalar o'rinbosarlarga, prorektorlarga, rahbarlarga yuklanishi mumkinligi aniq ko'rsatilgan. maydonni ko'rishga bormoq, ekskursiya Vakolat berish tartibida topshirilishi va tegishli tarzda bajarilishi kerak ichki hujjatlar ta'lim tashkiloti. Bundan tashqari, deputatlar bilan bo'lgan ishlarda 3 yillik rahbarlik stajiga oid talablar qo'llanilmaydi. Faqat iqtisodiy funktsiyalar berilgan shaxslar uchun pedagogik faoliyat tajribasiga nisbatan talab qo'llanilmaydi.