Мавзу: сонининг ҳосил бўлиши билан таништириш ва ичида санашга ўргатиш

Болалар учун амалий иш.
Тарбиячи: Болажонлар, расмларда нечта кубик ва учбурчак тасвирланган бўлса квадратларнинг ичига шунча нуқта қўйинглар.

	.
	. .
	. . .

Билимларни мустаҳкамлаш учун ўйинлар: “Топган -топалоқ”.


Табиячи: Болажонлар ҳозир “Топган -топалоқ” ўйинини ўйнаймиз, диққат билан тингланглар:
Бир супада беш ўртоқ,
Қани топингчи тезроқ.
Топишмоқнинг жавобини топишга ҳаракат қилинглар. Топишмоқнинг жавобини Фаолият якунида айтамиз.
Ҳаммамизнинг олдимизда оқ қоғозлар турибди. Чап қўлимизни шу оқ қоғознинг устига, бармоқларимизни бир оз очиб қўямиз. Ўнг қўлимизга қалам олиб бармоқларимиз атрофидан юргизиб чиқамиз. Мана қоғозда бармоқларимиз шакли ҳосил бўлди. Тасвирдаги қўлимиз бармоқларини санаб чиқамиз. Энди тасвирдаги бармоқлар учига 1 тадан доирача қўйиб чиқамиз. Энди бу бармоқ учларидаги доираларни битталаб санаб кафт қисмига тўплаймиз. Яна санаб бармоқ учларига олиб борамиз. Ҳаммамиз чизган расмимизни ўзимиз хоҳлаганимизча безатамиз ва номлаймиз. (Ҳар бир бола ўзининг чизган расмини изоҳлаб беради. Расмлар «Болалар ижодидан» тасвирий фаолият бурчагига илиб қўйилади).