Mavzu: Savodga tayyorlash umumiy faoliyatini tashkil etishda Dd tovush-harf bilan tanishtirish

“ANTONIM SO‘ZLAR” O‘YINI

• Bu o‘yin katta va tayyorlov guruhlarda o‘tkazilishi mumkin. O‘yin mashg‘ulot bolalarning mantiqiy tafakkurining rivojlanishiga samarali yordam beradidegan umiddamiz. O‘yin induvidual, guruh bilan ham o‘tkazilsa ham bo‘ladi.
• O‘yin sharti qo‘yidagicha:
• Tarbiyachibolagabirso‘zniaytadi, bola esashuso‘zningqarama-qarshima’noanglatuvchisinitopadi. Masalan: katta-kichik, issiq-sovuq, qattiq-yumshoq, uzoq-yaqinvaxokazolar.
• Odatda bollar o‘yin boshida biroz qiynaladilar, aytilgan so‘zga javoban, antonim emas sinonim so‘zlar bilan javob beradilar. Ammo o‘yinning mohiyatini tushunib bolganlaridan so‘ng abstrakt tushunchalarni ham osonlik bilan anglaydilar, hamda tezlik bilan javob berishga xarakat qiladilar. masalan: chaqqoon-yalqov, ishchan-dangasa, odobli-odobsiz va xokazolar.

Mashg‘ulot

• Mashg‘ulot
• Mavzu: “d” tovushi va bosh va kichik “Dd” harflari bilan tanishtirish.
• Maqsad:
• “d” tovushi va “Dd” harflari bilan tanishtirish, o‘rganilgan unli harflar bilan bo‘g‘in, so‘z tuzish va o‘qish.
• Vazifalar:
• “D” tovushining undosh tovush ekani haqida tushuncha berish, uning so‘z boshi, o‘rtasi va oxirida kelishini aytish,uning to‘g‘ri talaffuzini o‘rgatish,
• “D” tovushli so‘zlar bilan bolalar lug‘atini boyitish.
• “D” tovushli so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘lish
• Bo‘g‘inlardan so‘z tuza olish
• Kutilayotgan natijalar:
• “D” tovushi va “Dd” harflari bilib oladilar.
• “D” tovushining undosh tovush ekanligini, uning so‘z boshi, o‘rtasi va oxirida kelishini bilib oladilar.
• “D” tovushli so‘zlar ayta oladilar.
• “D” tovushli so‘zlarni bo‘g‘inlarga bo‘la oladilar
• Kerakli jihozlar:
• “Dd” harflari
• “D” tovushi bor suratlar
• “Bo‘g‘inlardan so‘z tuzing” ta’limiy o‘yin uchun materiallar