Mavzu: Qishloq xo`jaligi sub`yektlari faoliyatining moliyaviy masalalari

Qo’shimcha adabiyotlar
9. Nurmuxamedova B., Xamdamov SH. “Davlat byudjeti” fanidan o’quv-uslubiy majmua. T. TMI, 2018 y.
10. O’rta muddatli byudjet. Namangan shahar byudjeti misolida: uslubiy qo’llanma/ I.Mamajonov va boshqalar - T.: “BAKTRIA PRESS”, 2017.
11. Tashmuxamedova D. Byudjet g’azna ijrosi. O’quv qo’llanma. – T.: “IQTISOD-MOLIYa”, 2019 y.
12. Tashmuxamedova D. G’aznachilik asoslari. O’quv qo’llanma. – T.: “IQTISOD-MOLIYa”, 2018 y.
13. Fuqarolar uchun byudjet / O’zbekiston Respublikasi Moliya vazirligi.-Toshkent: “BAKTRIA PRESS”, 2018.
14. Yuldasheva N. Mestnыe byudjetы: Uchebno-metodicheskoe posobie. – T.: “IQTISOD-MOLIYa”, 2018.
Internet saytlari:15. www.gov.uz - O’zbekiston Respublikasi hukumat
AMALIY MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNALOGIYASI
Mavzu: Qishloq xo`jaligi sub`yektlari faoliyatining moliyaviy masalalari
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnalogiyasi modeli.

Vaqti: 240 daqiqa	O’quvchilar soni: 25 ta
O’quv mashguliti shakli va turi	Amaliy: to’liq o’quv mashg’uloti
O’quv mshg’ulot rejasi.	1. Fermer xo`jalik to‘g‘risida tushuncha. Fermer xo`jaliklari moliyasining asosiy manbai va pul tuhsumlari nazorati. 2.Qishloq xo`jalik korxonalarida mahsulot etishtirish xarajatlari va uning tarkibi. 3.Qishloq xo`jaligi korxonalari faoliyatining moliyaviy natijalari va uni taqsimlash.
O’quv mashguliti maqsadi: Fanning mazmuni va mohiyati to’g’risida ma’lumot berish va ulardan mavzu bo’yicha bilimlarini shakillantirish (mustaxkamlash, shakillantirish)
Pedagogik vazifalar: Pedagogik vazifalar: Balans tushunchasi bo’limlari ko’rsatib berish Fermer xo`jalik faoliyatini tushuntirish.	O’quv faoliyatining natijasi: 1. Fermer xo`jalik to‘g‘risida tushuncha. Fermer xo`jaliklari moliyasining asosiy manbai va pul tuhsumlari nazorati. 2.Qishloq xo`jalik korxonalarida mahsulot etishtirish xarajatlari va uning tarkibi. 3.Qishloq xo`jaligi korxonalari faoliyatining moliyaviy natijalari va uni taqsimlash.
O’qitish usullari.	Tushuntirish, savol javob, aqliy hujum,masala
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.	Ommaviy, guruxiy, jamoaviy.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter, chizma.
O’qitish sharoiti	Darsdan tashqari maxalda ishlab chiqarish korxonalariga tanishuv sayoxatlari uyushtirish
Qayta aloqaning usul va vositalari	O’quv topshiriqlarni baholash.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-bosqich: o’quv mashg’ulotiga kirish 20 minut	Tashqiliy qism: O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi va davomatni tekshiradi Uyga berilgan vazifani so’raydi va bilimlarini baholab ma’lum qiladi	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar Uy vazifasini ko’rsatdilar
2-bosqich: asosiy qism 200 minut	Maqsad va vazifalarni belgilash Mashg’ulotni nomi va natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi	Mavzuni nomi va rejasini yozib oladilar
	Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi;	Diqqat qiladilar.
	O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (1-ilova).	Diqqat qiladilar.