Mavzu: O‘qituvchining pedagogik qobiliyati. Reja

Pedagog qobiliyati - bu bolalar bilan ishlashga ishtiyoq, bolalarga
nisbatan muhabbat, ular bilan bo„lgan muloqotdan mamnun bo„lish bilan 
ifoda bo„ladigan shaxs sifatlari. Qobiliyat faoliyat jarayonida paydo bo„ladi va
rivojlanadi. Qobiliyat malaka va uddaburonlikdan farq qiladi. Malaka va 
uddaburonlik mashq, o„qish natijasi hisoblansa, qobiliyatning rivojlanishi
uchun esa yana iste‟dod layoqat va zexn, ya‟ni inson asab tizimida anatomik – 
fiziologik xususiyat bo„lishi zarur.

Qobiliyat turlari 

Qobiliyatning quyidagi turkumlari mavjud: 1. Tashkiliy –
o„qituvchining o„quvchilarni jipslashtirish, ularni band qilish, vazifalar bo„lib 

---

berish, ishni rejalash, qilingan ishlarni jamlash, mahoratida namoyon bo„ladi.

2. Didaktikaga oid - o„quv material, ko„rgazmali qurollar, vositalarni yig„ib
tayyorlab qo„yish, o„quv materialini aniq, ifodali va izchil bayon qilish, 
o„rganishga bo„lgan qiziqish va ma‟naviy, hissiy istaklarni rag„batlantirish,
o„quv bilimini orttirish, faollashtirish mahoratida namoyon bo„ladi. 3. 


Perseptiv - tarbiyalanuvchilarning ma‟naviy dunyosiga singib, ularning
emotsional holatini baholash, ruhiy xususiyatlarini aniqlash mahoratida 
namoyon bo„ladi. 4. Kommunikativ – o„qituvchining o„quvchilar, ularning
ota-onalari, hamkasblari, ta‟lim muassasalari rahbarlari bilan pedagogik 
jihatdan maqsadga muvofiq munosabatlar qurish mahoratida namoyon
bo„ladi. 5. Suggestiv – o„quvchilarga emotsional ta‟sir ko„rsatishda namoyon 
bo„ladi. 6. Tadqiqiy - pedagogik vaziyat va jarayonlarni o„rganish va
ob‟ektiv baholash mahoratida namoyon bo„ladi. 7. Ilmiy - o„rganish 
qobiliyatlari – tanlangan sohada ilmiy bilimlarni o„zlashtirish qobiliyatidan
iborat.
Pedagogik
faoliyatning 
samarali
bo„lishi uchun o„qituvchida 
qobiliyatning quyidagi turlari mavjud bo„lmog„i va tarbiyalab etishtirilmog„i
lozim: