Мавзу: Оила билан олиб бориладиган ижтимоий-педагогик фаолият

Мавзу: Оила билан олиб бориладиган ижтимоий-педагогик фаолият

Оила шахс тарбиясида, бошқа ижтимоий институтлар билан таққослаганда, энг муҳкм вазифаларни бажаради. Чунки айнан оилада индивидуал қобилиятлар, шахсий, касбий қизиқишлар, ахлоқий меъёрлар шаклланади. Оила омшш инсонга бутун умри давомида таъсир этади. Ижтимоий жиҳатдан оила инсон турли ижтимоий мақомларни эгаллайдиган жамоа ҳисобланади. Оила инсоининг ўз-ўзини белгилаб олишита, унинг юктимоий-ижодий фаоллигини оширишига ёрдам беради.

"Оилавий муносабатлар — олий қадрият" деб ҳисобланган бизнингреспубликамшдаоиланингижтимоий мақоми ниҳоетда баланд бўлиб, у ўз мавқеини ҳозиргача сақлаб келмоқда. Ўзбек оиласида зарурий тарбиявий омил ва кўникмалар авлоддан-авлодга ўтиб келмокда. Кўп болали ўзбек оилаларида патриархат тартибнинг сақланиши оиладаги муносабатларнинг барқарорлигини таъминлаган. Бироқ бугунги кунда оила мнқирози кўлгина оилалар, шу жумладан, ўзбек оилаларига ҳам ўз таъсирини кўрсатмоқда. Оила аъзолари сонлнинг қисқариши, авлодчарнкнгузо^ашуви муаммосининг кучайиши муносабатя билан, оилавий муносабатларни шакллантириш масатаси борган сари муҳим аҳамиятга эга бўлиб бормоқда. Оила бугунга кунда кжсак малакали психолог, ижтимоий ледагоглар ёрдамига муҳтож бўлиб қолган.
Оила икки йўиалишда мавжуд бўлади: кичкк ижтимоий гуруҳ сифатида ва ижтимоий институт сифатида. Биринчи ҳолатда, ояла қариндошлик асосида тузилган ва бирга яшаш билан бирлаштирилган ҳамжамият бўлса, иккинчи ҳолатда эса, инсонларнинг кундалик ҳаёти кечадиган ижтимоий институтдир.
Жамиятда оила бир нечта функцияларни бажаради;
Репродуктив функция. Бу функция наслни давом этгириш билан боғлиқ. Ҳозирги кунда Ўзбекистонда серфарзанд оилаларнинг мавжудлиги билан бир қаторда, оида аъзолари сонининг қисқариши ҳам кузатилмоқца. Бу қодисалар, асосан, моддий-цқтисодий қийинчиликлар, маънавий инқироз, ёш оилаларнинг ота-она уйидан ажралиб чиқиши, тиббий хизматнйнг даражаси, экологиянинг инсон саломатлигига таъсири билан изоҳланади.