Mavzu: Nutqning aniqligi, mantiqiyligi va sofligi



Download 1,06 Mb.
bet2/13
Sana24.11.2022
Hajmi1,06 Mb.
#872062
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Bog'liq
prezentatsiya nutq haqida(1)

o`quvchining bir-birlarini tez va oson tushunishlarini ta’minlaydi. Agar nutq to`g’ri bo`lmasa, u aniq ham, maqsadga muvofiq ham, mantiqiy ham bo`lmaydi. To`g’rilik deganda, - deb yozadi V.G.Kostomarov, - nutq madaniyatining zarur va birinchi sharti sifatida adabiy tilning ma’lum paytda qabul qilingan me’yorining qat’iy va aniq muvofiq kelishini, uning talaffuz, orfografik, lug’at va grammatik me’yorlarini egallashni tushunish lozim bo`ladi. Demak, nutqning to`g’ri bo`lishi dastlab uning adabiy til me’yorlariga muvofiq kelishi bo`lib hisob-lanadi.

  • o`quvchining bir-birlarini tez va oson tushunishlarini ta’minlaydi. Agar nutq to`g’ri bo`lmasa, u aniq ham, maqsadga muvofiq ham, mantiqiy ham bo`lmaydi. To`g’rilik deganda, - deb yozadi V.G.Kostomarov, - nutq madaniyatining zarur va birinchi sharti sifatida adabiy tilning ma’lum paytda qabul qilingan me’yorining qat’iy va aniq muvofiq kelishini, uning talaffuz, orfografik, lug’at va grammatik me’yorlarini egallashni tushunish lozim bo`ladi. Demak, nutqning to`g’ri bo`lishi dastlab uning adabiy til me’yorlariga muvofiq kelishi bo`lib hisob-lanadi.
  • Nutqning to`g’ri bo`lishi asosan ikki me’yorga – urg’u va grammatik me’yorga amal qilishni taqozo qiladi. So`zlardagi ayrim bo`g’inlarning zarb bilan talaffuz qilinishi, ya’ni ularga urg’uning tushishi hamma tillarda ham bir xil xususiyatga ega emas. O`zbek tilida shunday hodisa kuzatiladi. Masalan, olma so`zini olaylik. Bu so`zni alohida, urg’usiz olib qaraganda uning qanday ma’no anglatayotganini bilish qiyin bo`ladi. Urg’u esa undagi ma’noning reallashuviga ko`maklashadi, ya’ni o*lma tarzida urg’u birinchi bo`g’inga tushganda harakat, olma* tarzida oxirgi bo`g’inga tushganda esa mevaning bir turi ma’nosi anglashiladi. Tilimizda bunday so`zlar anchagina: qa*tlama – qatlama*, ho*zir – hozi*r, yigitcha* – yigi*tcha, o`quvchi*miz – o`quvchimi*z, ya*ngi – yangi* kabi. So`zlardagi bu xususiyatlarni farqlamasdan, urg’uni noto`g’ri qo`llash so`zlardagi ma’noning buzilishiga olib keladi. So`zlar talaffuzidagi bu kabi holatlarga,

Download 1,06 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish