Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

29.03.2016 132-dars

Mavzu: FE’l so’z turkumi. 378-381-mashqlar.

Maqsad: A) Ta’limiy: fe’l so’z turkumi yuzasidan bilimlarni mustahkamlash.
b) Tarbiyaviy: do’stlik tushunchasini izohlash, sinfda o’zaro do’stona munosabatni tarbiyalash, sinf xonani, jihozlarni toza tutishga o’rgatish;
c) Rivojlantiruvchi: fe’l –so’z turkumi yuzasidan olgan bilimlarini hayotda qo’llay bilish.
Darsning jihozi: mavzuga mos rasmlar.
Darsning uslubi: suhbat, tushuntirish, yarim izlanishli evristik metod.
Darsning borishi:

5. 
   Tashkiliy qism:
   

Salomlashish;
Davomatni aniqlash;
Darsga tayyorgarlik ko’rish;
Darsning maqsadini aytish,
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Topishmoqlarni o’qib, fe’llarni aniqlang, ularning qanday fe’l ekanligini (bo’lishli yoki bo’lishsizligini) ayting.

5. 
   Yonsa tutun chiqmaydi,
   

Hech yerga gard yuqmaydi.
Bas, gugurt chaqsang faqat,
Qaynar choy, pishar ovqat.

5. 
   Ikki aka-uka yashaydi,
   

Bir-birini ko’rmaydi.
Topishmoqlaming javobini ayting. Ko’chiring. Fe’llarning tagiga ikki chiziq chizing.
III. Yangi mavzu bayoni.
Darslik bilan ishlash.
378-mashq ustida ishlanadi.

5. 
   mashq. Matnni o‘qing. Matn mazmunini tushuntiring.
   

Uquv-idrok kishini pokizalaydi. Bilim yuksaltiradi. Inson boshqa mavjudotlardan o‘z bilimi bilan farqlanadi. Dunyodagi turli-tuman hunarlar o‘quv va bilimga tayanadi…
Zakovat ont ichishib do‘stlashgan kishilarga o‘xshaydi. Bilim yaqin qarindoshlarga o‘xshaydi, inson do‘stlari, qarindoshlari davrasida o‘zini kuchli sezadi. Bilimsizlar-chi? (Yusuf Xos Hojibdan)
So‘roqlar yordamida fe‘llarni aniqlang. Gapdagi bosh bo‘laklarning tagiga chizing.

Uquv-idrok — fahm, did zakovat — o‘tkir aql-idrok, zehn

IV. Mustahkamlash.