|
Ma‟naviy –ma‟rifiy ishlarni tashkil etishdan ko„zlanadigan asosiy maqsadlar
« Ma‟naviy –ma‟rifiy ishlarni o„quvchi-talabalar ongiga singdirishda ma‟naviy –ma‟rifiy ishlarni ishlarni amalga oshirish» mazmuni quyidagilardan iborat bo„ladi:
- milliy g„oya va mafkura ilmiy-amaliy markazi bilan hamkorlikda ish olib borish;
- milliy va umuminsoniy qadriyato`lar, xalqimizning boy tarixiy, madaniy va ma‟naviy merosi asosida o„quvchi-talabalarda vatanparvarlik, mehnatsevarlik, insonparvarlik, iymon-e‟tiqod, mehr-shafqatlilik kabi insoniy fazilato`larni shakllantirish;
- o„quvchi-talabalarni Vatanga muhabbat, O„ O`zbekiston Respublikasi Prezidenti, Konstitutsiyasi va Davlat ramzlariga amaliy sadoqat ruhida tarbiyalash;
- ma‟naviy, aqliy, jismoniy barkamollik, iqtisodiy, huquqiy savodxonlik, mehnatsevarlik, iste‟dodli yoshlarni aniqlash va tarbiyalash. «Oila, mahalla, maktab» konsepsiyasini hayotga tatbiq etish;
- yoshlarimiz ongida ona-Vatanga, buyuk ajdodlarimiz merosi va xalqimizning bugungi bunyodkorlik ishlariga yuksak ehtirom tuyg„ularini singdirib borish;
- tarixiy yodgorliklar va mustaqillik davrida bunyod etilgan ma‟rifat maskanlari, muzeylar, ko„rgazmalarga ekskursiya va sayohato`lar tashkil etish;
- ota-onalarni ta‟lim muassasalariga taklif etish, hokimiyat qoshidagi voyaga etmaganlar bilan ishlovchi komissiyalar ishida, korxonalardagi maktab hamkorlik kengashlarida, bola ta‟lim-tarbiyasi bilan bog„liq bo„lgan yig„ilishlarda, tarbiyaviy tadbirlarda qatnashish;
- xalqaro terrorizm, diniy ekstremizmning reaksion mohiyatini keng tushuntirish, ularning yoshlarga ta‟sirining oldini olish bo„yicha chora-tadbirlar ishlab chiqish hamda uni hayotga tatbiq etish;
- respublikamizda yashovchi turli xalq va millato`lar vakillari o„o`rtasida do„stlik va totuvlikni targ„ib qilish va har tomonlama tushuntirish ishlarini olib borish;
- ta‟lim – tarbiya jarayonini tashkil etishda vatan va o„z xalqi bilan faxrlanish , uning buyuk tarixiga hurmat bilan qarash, ularning ulug„ kelajagini ta‟minlash uchun daxldorlik va javobgarlik tuyg„ularini tarbiyalovchi tadbirlarni amalga oshirish;
- mamlakatimizda nishonlanadigan umumxalq bayramlari : «Mustaqillik», «Konstitutsiya», «Xotira va qadrlash», «o`qituvchilar va murabbiylar», «Xalqaro xotin-qizlar», «Vatan himoyachilari» kunlari va boshqa bayramlarning tarbiyaviy jihatdan yuqori saviyada o„tishini ta‟minlash;
- ma‟naviy-ma‟rifiy tadbirlar orqali o„quvchilar ongiga mustaqillik mafkurasi va milliy g„oyani singdirish;
- pedagog, psixolog, tibbiyot xodimlari, ichki ishlar nazoratchisi, «Mahalla» faollari, ota-onalar bilan hamkorlikda tadbirlar tashkil etish;
- o„quvchi-talabalarni har tomonlama kamol toptirish, sport, badiiy, estetik, texnik, ekologik, sayyohliq va o„lkashunoslik, bozor iqtisodiyotiga asoslangan yosh iqtisodchi, notiqlar, biznesmen, menejerlar tg„garaklariga, huquqiy savodxonlikka yo„naltiruvchi klublarga, ularning qiziqish, imkoniyat va qobiliyato`lariga qarab jalb qilish;
- sportning turli yo„nalishlari bo„yicha o„yinlar, «Umid nihollari», «Barkamol avlod», «Universiada» musobaqalari va boshqa sport tadbirlarini o„o`tkazish;
- iste‟dodli yoshlarni har tomonlama qo„llab-quvvato`lash, o„quvchi-talabalarning qobiliyat va mahoratini ochishga keng imkoniyato`lar yaratish, turli xil ko„rik-tanlovlar, musobaqalar, anjumanlar o„o`tkazish, ta‟lim muassasalari faoliyatini muvofiqlashtirish.
Ushbu texnologiya munozarali masalalarni hal etishda xamda o‟quv jarayonini baxs-munozarali o‟tkazishda qo‟llaniladi, chunki bu texnologiya talabalarni o‟z fikrini ximoya qilishga, erkin fikrlash va o‟z fikrini boshqalarga o‟tkazishga, ochiq xolda baxslashishga xamda shu bilan birga baxslashish madaniyatini o‟ratadi.Tinglovchilarga tarqatilgan oddiy qog‟ozga o‟z fikrlarini aniq va qisqa xolatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam beradi.
F – fikringizni bayon eting
S – fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating
M – ko‟rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring
U – fikringizni umumlashtiring
Do'stlaringiz bilan baham: | 
