Mavzu: maktabgacha yos

Maqsad: tabiatdagi suv aylanishi haqidagi tushunchani mustahkamlash.
Materiallar va jihozlar: tomchilar naqshli bolalar uchun qog'oz tojlar, Quyosh tasviri bilan bitta toj, Bulutlar ona kostyumining kostyumi yoki elementi (masalan, shlyapa).
Bolalar tomchilar dizayni bilan qog'oz tojlarini olishadi. O’qituvchi xuddi bulutli naqshli qog'oz tojni qo’yadi. U Tuchkaning onasi, yigitlar esa uning tomchi bolalari. Bolalar ona Tuchkani o’rab olishadi, uning atrofida sakrashadi, dumaloq raqsga tushishadi. Keyin u ularga erga sayr qilishiga ruxsat beradi, o’zini yaxshi tutish, o’zini tutmaslik, o’simliklarni sug'orish, erni yuvish va orqaga qaytish uchun ko’rsatmalar beradi. Bolalar yon tomonlarga tarqalib, keyin bir joyga to’planishadi, birin-ketin turishadi, oqimlarni hosil qiladilar (bir nechta oqim bo’lishi kerak). So’ngra tarbiyachi buyrug‘i bilan soylar bir-biriga bog‘lanib (qo’sh qator qilib) daryo hosil qiladi. Daryo okeanga oqadi - bolalar keng doira yasashadi. Ona bulut ularning tomchi ekanligini eslatadi, ularni uyga chaqiradi. Quyosh paydo bo’ladi, bolalar aylanmoqda, birin-ketin bulutga qaytishadi. U ulardan har biri er yuzida nima qilgani haqida gapirishni so’raydi. Ushbu o’yin uchun siz musiqiy hamrohlikni tanlashingiz kerak.
"Daraxtlar va qurtlar" o’yini ("Tuproq - tirik er" bloki)
Maqsad: barglarning tuproqqa "sehrli o’zgarishlar" ni ko’rsatish (moddalarning aylanishi).
Materiallar va jihozlar: qalin qog'ozdan (sut va sharbat qoplari ham mos keladi) barglardan (quritilgan yoki qog'ozdan, o’yin ishtirokchilari soniga ko’ra) yasang. Bir xil miqdordagi er stakanlarini tayyorlang (va bu maqsadda qadoqlash materiallaridan foydalaning). Stakanlarni yarmiga to’ldirish kifoya. Bundan tashqari, sizga shlyapalar (yoki qog'oz tojlar) kerak bo’ladi - ikkitasi yomg'ir qurti tasviri va ikkitasi daraxt tasviri bilan. Agar bolalar o’qiy olsa, yorliqlash mumkin.
Ishtirokchilarni ikkita jamoaga bo’ling. Har bir jamoaning o’z "chuvalchanglari" va o’z "daraxtlari" bo’lishi kerak. Xonaning bir uchida bir xil chiziqda polga ikkita doira chizilgan, lekin bir-biridan uzoqda (siz shunchaki sport halqalarini qo’yishingiz mumkin). Bu qurtlarning "teshiklari". Har bir jamoadan tuproq qurti rolini o’ynaydigan bola ajratiladi. U aylana o’rtasida turadi. Mana, aylana bo’ylab, polda yer stakanlari bor. Xonaning qarama-qarshi tomonida xuddi shunday bolalar uchun ikkita doira yaratilgan bo’lib, ular "daraxt" vazifasini bajaradi. Bolalar - "daraxtlar" ham o’z doiralarining o’rtasida turishadi. Ular qo’llarida barglarni ushlab turishadi. Shunday qilib, har bir jamoaning "chuvalchang"i uning "daraxt"iga qarama-qarshi joylashgan. Ularning har birining boshida mos keladigan shlyapalar bor. O’yinning qolgan ishtirokchilari birin-ketin turishadi, har bir jamoa o’z daraxti yonida. Uy egasining buyrug'i bilan "Kuz!" daraxtlarni tasvirlaydigan bolalar bitta bargni erga tashlashadi. "Daraxt" ga eng yaqin bo’lgan ishtirokchi bu bargni iloji boricha tezroq olib, o’zining "chuvalchangiga" olib borishi kerak. Bargni olgach, "qurt" erdan bir stakan er ko’taradi va uni o’yin ishtirokchisiga beradi, u o’z navbatida tezda (erni sochmasdan) o’z "daraxtiga" qaytib, unga stakan beradi. erdan va boshqa jamoa a'zolarining orqasida turadi ... Erni olgan "daraxt" stakanni erga qo’yadi va keyingi bargni tashlaydi. Jamoaning ikkinchi a'zosi uni ko’taradi va hokazo. Jamoalar oxirgi ishtirokchi o’zining "daraxtiga" bir stakan tuproq olib kelguncha harakatlarni takrorlaydi. "Daraxt" oxirgi stakan erni olishi bilanoq, u "o’sadi" - bola uni tasvirlaydi va u bilan birga uning jamoasining barcha a'zolari qo’llarini yuqoriga ko’taradilar. "Daraxt" birinchi bo’lib o’sgan jamoa g'alaba qozonadi.