Mavzu: Mahsus maktablarda òquv tarbiya jarayoni mazmuni Reja: Kirish I. Asosiy qism



Download 53,53 Kb.
bet5/11
Sana22.07.2022
Hajmi53,53 Kb.
#837863
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
01-Mahsus maktablarda òquv tarbiya jarayoni mazmuni

Boshlang'ich ta'lim (1-4-sinflar)
O'zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgandan so'ng xalq ta'linii sohasini tubdan isloh qilish masalasi ko'tarildi. «Ta'lim to'g'risida»gi Qonunni hayotga tatbiq qilish boshlanib, maxsus ta'lim tizimida ham yangi qoidalarning bajarilishi shart qilib qo'yildi.
Bular:

  1. Ta'lim va tarbiyaning insonparvarligi hamda demokratligi. Buning mohiyati shundaki, barcha maxsus ta'lim tizimiga kiruvchi muassasalarda berilayotgan korreksion ta'Iim-tarbiya o'quvchilarning moddiy va ma'naviy kamolotini, aql-zakovatini o'ziga xos, imkon qadar o'sishini (L.S.Vigotskiy ta'limotiga asosan), insoniy faoliyati normal insonlar orasida, hayotga moslashib barq urishini va nihoyat, o'zligini anglashini va o'z haq-huquqlari uchun kurashadigan vatanparvar, mehnatsevar, e'tiqodli bo'lib yetishishlarini maqsad qilib qo'yadi.

  2. Ta'lim tizimining uzluksizligi va izchilligi. Bu normal bolalarga ta'lim berish tizimidan farq qiladi. Lekin maxsus ta'Iim-tarbiya ham uzluksiz, o'zaro bog'liqlik va izchillik qoidasiga amal qiladi. Maxsus maktabgacha yoshdagilar tarbiyasi (oligofrenopedagogikasi) har bir boshlang'ich ta'limning o'quv reja va dasturlari asosida, keyingi bosqichlar oldingilarining davomi sifatida amalda davom etadi. Maxsus ta'limda korreksion ta'lim berish maxsus o'quv reja va dastur asosida tizimli, izchil amalga oshirilib boriladi.

O'zbekiston Respublikasida shunday maktabdan tashqari tarbiya muassasalari faoliyati davlat tomonidan qo'llab-quwatlanadi, xalq ta'limi boiimlari tomonidan ular ishi nazorat qilinadi.
Maktabdan tashqari muassasalarning asosiy vazifasi maxsus yordamchi maktab va mutaxassis-defektolog bilan hamkorlikda yordamchi maktab o'quvchilarining bo'sh vaqtini mazmunli tashkil etish, ularning mayl va xohishlariga qarab turli to'garak ishlariga jalb etishdan, bor qobiliyatini mumkin qadar maksimal rivojlantirishdan, olgan nazariy bilimlarini amalda qo'llashga va hayotga tatbiq etishga o'rgatishdan iboratdir.


Download 53,53 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish