Мавзу: Илк ўзбек алифбосининг вужудга келиши

1929-yilda qabul qilingan imlo qoidalari bilan tanishib chiqing. Quyida joriy imloda berilgan so‘zlarni mazkur imlo qoidadalari asosida yozing.

Lab ohangi bo‘yicha: o‘qi, o‘qidik, o‘tin, yutuq, buzuq, to‘qima, ko‘rdim, qo‘ydi, o‘zim, g‘ijjak, g‘ildirak, yozdi-ku. Qo‘shimchalar imlosi: tashuv, tashuvchi, qishki, surishtir, yondir, keltir, qo‘shganda, oxiriga, o‘zbeklarning, tog‘ga, sog‘gan, bilag‘on. Yuklamalar: oldi-ku, turdi-da, o‘zigina, Nasim-chi. Juft va takror so‘zlar: kam-kam, tovoq-qoshiq, katta-katta, uch-to‘rt. Qo‘shma fe'l va ko‘makchi fe'lli so‘z qo‘shilmalari: tasdiq etdi, qila boshladi, yiqila yozdi, kela oldi. Ekan, edi, emish kabilarning qisqaargan shakli: borardim, ketardi, olarmish, ucharkan, qocharmish, ko‘rarkan. Ruscha va bu til orqali o‘zlashmalar: sotsial, yashik, щyotka, yubiley, manikyur, shkaf, stul, proletar, krujok, Galya, Genre. -iy nisbat qo‘shimchali so‘zlar: iqtisodiy, adabiy, siyosiy.

5-TOPSHIRIQ

1929-yilda qabul qilingan imlo qoidalari bilan joriy imlo qoidalaridagi bir xillikka ega qoidalarni aniqlang va ularni qiyoslab ko‘rsating.

3-МAVZU
1929-YILLARDA BITILGAN O‘ZBEK-LOTIN ALIFBOLARDAGI MATNLARNI GRAFIK VA ORFOGRAFIK JIHATDAN TAHLIL QILISH
Amaliy mashg‘ulot mazmuni: O‘rganilayotgan davr alifbo-imlo bahslariga oid materiallar mazmunini o‘rganish, buning yuzasidan topshiriqlarni bajarish. “Chig‘atoy gurungi”ning unli tovushlar uchun belgilagan harflarni ajratish, ularning imlo qoidalaridagi yangiliklarni aniqlash.
Mashg‘ulot rejasi:
1. Mavzuga doir nazariy bilimlarni tekshirish.
2. Amaliy mashg‘ulot topshirig‘ini bajarish.
3. Amaliy mashg‘ulot topshirig‘ini tekshirish va baholash.

1.