Mavzu: 4-sinf matematika fanini o’qitishda kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish


II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash



Download 5,62 Mb.
bet5/9
Sana22.07.2022
Hajmi5,62 Mb.
#840153
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
мухаббат kurs ishi

II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash.
Har bir guruhga topshiriqlar beriladi.
Mohir dizaynerlar” ,, Mohir mashinasozlar”


a) test topshirig`i ( guruhdagi 2 tadan o`quvchilarga beriladi.)


1. Ko`ylakning uzunligi 120 smga teng.
Uning 3/4 qismi necha sm ga teng?
A) 90sm B) 30sm D) 60sm E) 10 sm
2. 9005x34=
A) 305 170 B) 306 170 D) 306 180 E) 306 070

1. Ko`ylakning eni 60 smga teng.Uning 2/4 qismini toping.
A) 15 sm B) 20sm D) 30 sm E) 120sm
2. 4040x37=
A)149 480 B) 139 480 D) 149 580 E) 150 480

1. Temirning uzunligi 240sm. Uning 5/ 8 bo`lagini


toping.
A) 120sm B) 30sm D) 150 sm E) 60sm
2. 5089x48=
A) 234 272 B) 244 272 D) 244 172 E) 254 262
1. Shishaning uzunligi 150sm ga teng. Uning 2/5qismi necha sm ga teng?
A) 60sm B) 120sm D) 50sm E) 15 sm
2. 7003x59=
A) 403 177 B) 413 176 D) 413 177 E) 313 177
b) har bir guruhdan 2 ta o`quvchiga yozma misollar beriladi.


56x38= 2128 1495:23=65




65x95=6175 5985:63= 95


d) qolgan o`quvchilarga hamkorlikda ishlash bo`yicha masala beriladi.
,,Mohir dizaynerlar”
To`g`ri to`rtburchakning bo`yi 4 sm, eni 9 sm. Shu to`gri to`rtburchak yuzining 3/6 qismi ni toping.
,, Mohir mashinasozlar”
To`gri to`rtburchak shaklidagi yer maydonining eni 8 m, bo`yi 9 m gat eng. Uning 7/ 12qismini toping.
III.Yangi mavzu.
O`quvchilarni bugungi mavzu bilan tanishtirish.
Darsda o`tilgan bilimlarni mustahkamlashga doir misol, masalalar yechish.
Daftarlarda ishlash.
1.000.017
1.000.018
O`quvchilar sonlarni o`qib berishadi. Xona birliklari so`raladi.
Darslik bilan ishlash.
650-masala
Masala sharti o`qilib izohlanadi. Tarbiyaviy tomoni ochib beriladi.
Masala slayd orqali ko`rsatiladi.
Guruch- 36 kg
Grechka- ?, 2 marta kam 83 kg
Mosh- ?
Yechish: 83-(36:2+36)=29(kg)
Javob: Mosh 29 kg.
Doskadan oldin yechgan o`quvchilarga rag`bat sifatida mashina va liboslar beriladi.
651-misol ( mustaqil yechish uchun beriladi) tez va to`g`ri yechgan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
30 815 + 6 050•20:50= 30 815 +121 00:50=30 815+2420= 33 235
900 - 700 : (37 + 33) • 6= 900- 700: 70• 6= 900- 60=840

Download 5,62 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish