Мавзу №10 Персонални режалаштириш. Укув машгулотининг укитиш технологияси модели



Download 17,57 Kb.
Sana23.02.2022
Hajmi17,57 Kb.
#166689
Bog'liq
мавзу№10


Мавзу №10 Персонални режалаштириш.
Укув машгулотининг укитиш технологияси модели

Вакт: 80 дакика

Таълим олувчилар сони

Укув машгулот шакли ва тури

Амалий : тулик укув машгулот

Укув машгулот режаси

1.Персоналга эхтиёжни режалаштириш.
2.Ишлаб чикариш учун зарур булган ишчилар сонини аниклаш.
3Ишчи кучига эхтиёжни боскичма-боскич хисоб килиш.



Укув машгулотининг максади

Персонални бошкариш тизими тугрисида билим(куникма)ларни шакллантириш

Укитиш натижаси

Ушбу мавзуни узлаштириш натижасида укувчида шаклланадиган асосий билим, куникма ёки компетенциялар.



Педагогик вазифалар: 1. Персонал эхтиёжини режалаштириш тушунчасига эга булиш.
2_.Ишлаб чикариш учун зарур булган ишчилар сонини аниклаш.
3.Ишчи кучига эхтиёжни мохиятини тушунтириш.



Укув фаолияти натижалари.
1. Персонал эхтиёжини режалаштириш тушунчасига эга буладилар.
2. Ишлаб чикаришга зарур булган ишчилар сонини аниклашни урганадилар.
3.Ишчи кучига эхтиёжни вазифаларини билиб оладилар.



Укитиш усуллари

Бахс мунозара,интерактив савол-жавоб,
масала машк.

Укув фаолиятини ташкил этиш шакли

Жамоа билан ва гурухларда ишлаш

Укитиш воситалари

Таркатма материаллар ,слайд ва проектор оркали

Укитиш шароити

Проектор оркали такдимот утказишга ихтисослашган аудитория

Кайта алоканинг усули ва воситалари

Тест огзаки савол-жавоб








Укув машгулотини технологик харитаси.

Иш боскичи

укитувчи

укувчи

1-чи боскич машгулотларга кириш (5-дакика)

Ташкилий кисм:

  1. Укувчиларни давоматини текширади.

  2. Укувчиларни машгулотга тайёргарлигини назорат килади.

  3. мавзуни номи ва максади тугрисида маълумот беради.

  1. Машгулотга тайёргарлик курадилар.

  2. Тинглайдилар

2-чи боскич
Асосий (65 дакика)


3-боскич
Якуний (10 дакика)

  1. мавзуга оид билимларни ёдга олиш максадида укувчиларга саволлар беради.

  2. Машгулотда куриб чикиладиган режа саволларини эълон килади.

  3. Мавзуга оид билимларини эсга оиш максадида укувчилар билан блиц-суров усулида савол-жавоб утказади.

  4. Янги укув материали баёни:

    1. марузани режа буйича тушунтиради ва хар бир режа саволини охирида киска мухокама килинади.

    2. Машгулот давомида укувчиларга саволлар билан мурожаат этилади ва барча гояларини доскага ёзиб боради хамда умумлаштиради.



Машгулот якуни:
Утилган мавзу юзасидан якуний хулоса чикаради.
Уй вазифаси берилиши.



  1. саволларга жавоб беради.


  1. Берилган маълумотларни дафтарга кайд килиб боришади.


  1. Хар бир савол якунида мухокамада иштирок этишади.

  2. Берилган саволларга уз фикрларини баён этишади.

Тинглайдилар уз фикрларини баён этадилар ва уйга вазифани ёзиб оладилар











Download 17,57 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish