Укув амалиёт машгулотининг укитиш технологияси Мавзу (номи)

Укув амалиёт машгулотининг укитиш технологияси
Мавзу (номи)
Укув машгулотининг укитиш технологияси модели

Вакт: соат	Таълим олувчилар сони: нафар
Уцув машгулотининг шакли ва тури	Амалий: укув амалиёти
Укув машгулоти режаси, / тузилиши	1. 2. 3. 4.
Укув машгулоти максади: ...буйича назарий билимлари тугрисида маълумот бериш ва уларда мавзу мустахкамлаш, куникма ва малакаларни шакллантириш
Укитиш натижаси	Ушбу мавзуни узлаштириш натижасида укувчида шаклланадиган билим, куникма ёки компетенция
Педагогик вазифалар: 1.... билан таништириш; 2. ...тушунтириш; 3 ,,,.курсатиш; 5....йурикнома бериш; 6....ёритиб бериш; 7 йул куйилган хатоларни курсатиш.	Укув фаолият натижалари: 1 айтиб беради;
	2 гапириб беради; 3 такрорлаб курсатади; 4.... машкларни йурикнома асосида бажаради; 5 мустакил бажарадилар; 6 хатолар устида ишлайдилар.
Укитиш усуллари.	Тушунтириш, курсатиш, йурикнома бериш, машк ва бошкалар
Укитиш воситалари.	Иурикли технологик харита, керакли жихоз ва асбоблар, кургазмали куроллар, проектор, кодоскоп, стендлар, слайдлар, плакатлар ва бошкалар
Укув фаолиятини ташкил этиш шакли.	Оммавий, жамоавий, гурухли, жуфтликда, якка тартибда.
Укитиш шароити.	Жихозланган устахона.
К,айта алоцанинг усул ва воситалари.	Назорат, бажарилган ишларни текшириш, огзаки савол - жавоб, хисобот, ва бошкалар.

Укув амалиёт машгулотининг технологик харитаси

Иш боскичлари ва вацти	Фаолият мазмуни
	Укитувчи	Таълим олувчи
1-боскич. Укув машгулотга кириш (...дак)	Ташкилий кием: 1 .Таълим олувчиларнинг давоматини текширади. 2.Таълим олувчиларнинг машгулотга тайёргарлигини назорат килади. З.Амалий машгулот номи, режаси, максад ва кутилаётган натижалар билан таништиради. 4.Амалий машгулотнинг бахолаш мезонлари билан таништиради. 5.Хавфсизлик техникаси кридаларига амал килишни эслатади.	Машгулотга тайёргарлик курадилар. Амалиётга хавфеизлик техникаси, санитария ва гигиена талабларига риоя килган хрлда махсус кийимда келади. Хавфеизлик техникаси журналига имзо куядилар. Тинглайдилар.
2-боскич. Асосий (.... дак;)	Кириш йурикномаси (50 дак)- Укувчилар билимини фаоллаштириш: 1. Тезкор-суров: савол-жавоб, акдий хужум оркали билимларни фаоллаштиради. Янги укув материал баёни: 2. Укув амалиёти мавзуси буйича умумий маълумот беради, иш жараёнини тушунтиради; Жорий йурикнома (135 дав;). Янги укув материал буйича амалий машк бажариш. 3.Таълим олувчиларни иш жойларига таксимлаб амалий иш юзасидан йурикномали технологик харита (-илова) хамда мустакил иш бажариш учун хрм-ашё таркатади ва курсатмалар беради. 4. Мустакил ишларни бажарилишини максадли айланиш вактида назорат килади ва иш жараёнида укувчилар томонидан куйган хатоларни курсатади. Якуний йурикнома (15 дак): 5. Машгулот тугаганидан сунг иш жойларини талаб даражасига келтиради. Тайёрланган махсулотни кабул килади.	Саволларга жавоб беради. Тинглайдилар, чизадилар, ёзиб оладилар. Таълим олувчилар уз иш жойларига турадилар, машгулот рахбари курсатмалари ва йурикли технологик харитага риоя килган холда бажарадилар. Хатоларни тугирлайдилар. Фойдаланилган жихозларни машгулот рахбарига топширадилар. Иш жойини тозалайдилар.
3-боскич. Якуний (.,.. дав;)	Якунлаш: 1.Укувчиларни амалий машгулот буйича бахрларини эьлон килади (-илова); 2.Келгуси касбий фаолиятларида амалиётда бажарган ишларининг ахамияти ва мухимлигига укувчилар эътиборини каратади, 3. Келгуси машгулот мавзуси билан таништириб уйга вазифа беради (-илова).	Тинглайдилар. Топширикни ёзиб оладилар.

Уцув амалиёт машгулотининг технологик харитасипинг иловалари келтирилади.