V.Baholash. O'quvchilarni baholash va rag'batlantirish VI.Uyga vazifa: 6-masala,7-misol
MRO`TIBO`____________________
Sana.
Mavzu: 9+4,8+4,7+4 ko'rinishidagi misollarni yechish.
Maqsad
Ta'limiy: 9+4,8+4,7+4 ko'rinishidagi misollarni yechish usuli bilan tanishtirish.
Tarbiyaviy: o'quvchilarning matematika faniga bo'lgan qiziqishini yanada orttirib borish;
Rivojlantiruvchi: Matematik topshiriqlarni bajarish orqali o'quvchilarning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish
Metod: Evristik, muammoli izlanish metodlardan foydalanish.
Jihoz: Darslik, mavzu asosida ko'rgazmali materiallar.
Darsning borishi:
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I.Darsni tashkil qilish .
Davomatni aniqlash .
O`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish .
II.Uy vazifasini tekshirish. 6-masala, 7-misol
III.Yangi mavzu bayoni.1-misol.Quyidagi jadval asosida mavzu tushuntirib beriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |