Mavzu: 1-sinfda o'tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish

Og’zaki savol- javoblar:
9+2=11; 7+5=12; 9+4=13; 8+5=13;
9+5=14; 8+7=15; 8+8=16; 9+8=17;
9+9=18.
III. Yangi mavzu bayoni.
KVADRAT

1. 
   Har qaysi shaklning nomini ayting:
   

Bu shakl — kvadrat.

Kvadratning to'rtta uchi, to'rtta burchagi, to'rtta tomoni bor. Barcha tomonlari bir-biriga teng bo'lgan to'g'ri to'rtburchak kvadrat bo'ladi.

2. 
   Shunday kvadrat chizing va uning perimetrini toping:
   

IV. Mustahkamlash.
3-misol
39+1 86-34 9 + 4 56-6 42+ 8
8 + 3 23 + 7 74+ 6 7 + 5

4. Sirk tomoshasida 9 ta ot va 8 ta kuchukcha

qatnashdi. Tomoshada hammasi bo‘lib nechta uy hayvoni qatnashgan?

Ye: 9+8=17 ta J: 17 ta uy hayvoni


5. Misollarni qulay usul bilan hisoblang:

1. 
   1+ 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9; Namuna: 1+ 9 = 10
   
2. 
   2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18; Namuna: 2 + 18 = 20
   

V.Baholash

VI.Uyga vazifa: 6-masala, 7-misol
Ko`rildi:____________________________________O`IBDO`
Sana:____________________42-dars

Mavzu: Kvadrat.

Mavzuga oid tayanch tushunchalar:narsalar, tovushlar va harakatlarni sanash Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha mazmuni: O'tilgan mavzuni mustahkamlash. Kvadrat haqida bilim berish.

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod:suhbat, tushuntirish,”Savol-javob” metodi,”Rasmli boshqotirma”, “To’g’risini tez top”, “Eng vijdonli o’quvchi”, “O’zingni halol bahola” o’yinlari. Shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. Jihoz: Darslik, tarqatma materiallar, mavzuga oid rasmlar. Nazorat: Og'zaki nazorat, savol-javob, kuzatish, o'z-o'zini nazorat qilish. Baholash: O'quvchilar bilimi 5 ballik reyting tizimida baholanadi.