Mavzu: 1-sinfda o'tilgan materiallarni takrorlash va umumlashtirish

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod
Vaqt
1-bosqich. Tashkiliy qism	Kundalik yangiliklar haqida navbat- chi o'quvchining axboroti. Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.	suhbat	2 minut
2-bosqich. Ehtiyojlami (refleksiya) aniqlash	O'quvchilarning ehtiyojlari aniqlanib, mavzuga oid misol va masala­lar yechiladi.	savol-javob, mustaqil ish	2 minut
3-bosqich. O'tilgan mav­zuni mus­tahkamlash	• O'tilgan mavzuni mustahkamlash. «Misollarni kim tez yechadi» o'yini.	o'yin	5 minut
4-bosqich. Yangi mavzu bayoni	1-chizma yechish. Dam olish daqiqasini o'tkazish. 2-misolni yechish. 3-masala yechish. 4-misolni yechish. 5-boshqotirma yechish.	tushuntirish muammoli izlanish	27 minut
5-bosqich. Yangi mavzuni mustahkamlash	Kvadrat qismlaridan shakllar tuzish.	muammoli izlanish	5 minut
6-bosqich. Baholash	1. O'quvchining darsda ishtiroki hisobga olinib, reyting bali e'lon qilinadi. 2. Dars yakunlanadi.		2 minut 1 minut
7-bosqich. Uyga vazifa	6-masala, 7-misol.	tushuntirish	1 minut

Darsning borishi:
1-, 2-bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi.
3-bosqich. O'tilgan mavzuni mustahkamlash: O'tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida «Misollarni kim tez yechadi?» o'yin tashkil qilish. Buning uchun barcha o'quvchilarga misollar yozilgan kartochkalar tarqatiladi.
36 □ 4 = 40 29 □ 9 = 20 14 □ 6 = 20
48 □ 8 = 40 53 □ 7 = 60 65 □ 5 = 60

1. 
   Chizmada nechta kvadrat, nechta to‘g‘ri to‘rtburchak bor? Daftaringizga chizing va uni bo‘yang.
   

4-bosqich. Yangi mavzu bayoni.
Dam olish daqiqasi o 'tkaziladi.

Shunday son qo‘yingki, tenglik to‘g‘ri bo‘lsin.
2-misolni yechish (yozma).

38-8=30
60+3=63

40+ 2=42
29- 9 =20

5 0+ =53

3 7- =30
3-masalani yechish (yozma).
Masalaning qisqacha yozuvi:
1-oynachi -19 ta
2-oynachi- 13 ta
Yechish: 19-13=6 ta
Javob: 5 ta ortiq
5-bosqich. Yangi mavzuni mustahkamlash.

Misollarni ustun shaklida yozib hisoblang.
4-misol.

52 - 24
67 + 23

48 + 32
69 - 29

56 - 31
48 + 22

29 + 32
84 - 63

5-boshqotirma bajariladi: 1- shaklda-36 ta 2- shaklda- 20 ta

6-bosqich. Baholash. O'quvchilar bilimini baholash varag'batlantirish.

7-bosqich. Uyga vazifa: 6-misol.
Ularni yechish bo'yicha tegishli ko'rsatmalar beriladi.