Мавзу 1: Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси ўқув фан сифатида



Download 0,9 Mb.
Pdf ko'rish
bet24/70
Sana21.02.2022
Hajmi0,9 Mb.
#75487
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   70
Bog'liq
zhismonij tarbiya nazariyasi va metodikasi oquv fan sifatida

Фаоллик ва онглилик принципи ўқитувчи жисмоний машқлар аҳамиятини 
тушунтиради, тўғри бажаришга ўргатади, машқни бажартиради йўл қўйилаётган 
ҳатоларни кўрсатади, огоҳлантиради ва тўғрилашга ёрдам беради. Ўқувчи (бола) дарсда 
њтилаётган материалларни тушуниши керак ва кундалик ҳаётга киритиши лозим, 
ўртоқлари машқларни бажариш техникасида ҳатоларга йўл қўйилганлигини кўриш ва 
айтиш керак. 
Демак, онглилик деганда асосий харакатни бажаришда унинг механизмини тўлиқ 
тушунтириш лозим, сўнг савол-жавоблар орқали ўқувчилар билим даражаси аниқланади. 
Агарда ўқувчи (бола) тўғри жавоб берса унда берилган вазифани тўғри тушунади, акс 
ҳолда ўқувчи вазифани автоматик равишда бажаради. 
Осон тушунарли ва индивидуаллаштириш принципи.
Ўқувчиларнинг асаб ва мушак-суяк тизимларини, қон-томир хусусиятларини ҳисобга 
олган ҳолда жисмоний юкланишни меъёрлаш жуда зарур. Ҳаракат техникасига эга бўлиш 
учун мураккаблаштирилган вазифаларни қўйиш керак. Бу ёшда кўпроқ индивидуал 
ёндошишга эътибор берилиши керак. Ўқитувчининг олдида турган энг муҳим вазифа 
ўқувчиларни (болаларнинг) ҳаммасини дастурда келтирилган талаблар ва асосий 
ҳаракатларга ўргатишдир. Лекин айрим ўқувчилар (болалар) буларни тез тушуниб 
оладилар ва ўзлаштиради. Иккинчиси бўлса аксинча жуда секин ўзлаштиради. Дарс 
жараёнида бири бутун диққати билан эшитади, қабул қилади. Учинчиси эса гап сотади, 
ҳар хил нарсага чалғитади ва ҳ.к. (ўқувчи бир гуруҳга вазифа бергандан сўнг улар дарров 
бажаради, ҳатоларни тўғрилайди, бошқа гуруҳ ҳам тез бажаришга тушади ва тезда эсдан 
чиқаради, диққатсизлик билан бажаради - онгсиз равишда. Албатта уларга чора кўриш 
керак. Масалан, баҳоси пасайтирилади ва ҳаракат қилишини талаб қилинади. Айрим 
ўқувчилар жуда қийин ўзлаштиради (қўрқиш, бошқаларни олдида ёмон бажаришдан 


29 
қўрқиб, касаллик ва бошқалар ҳалақит беради). Буларга ёрдам бериш, психологик қўллаб-
қувватлаш, страховка қилиш ва ҳ.к. лозим. 
Албатта алдамчилар ҳам бўлади, уларни қизиқтириш керак, тўгаракларга жалб қилиш, 
ота-оналари билан суҳбат ўтказиш, вазифалар бериш (машғулот жойини тайёрлаш, спорт 
буюмларини тарқатиш) мақсадга мувофиқдир. Ўқувчилар кўпроқ спорт формаси 
йўқликдан уялади. Шу боисдан машқларни бажаришда ҳам уялиб бажаради. Бу албатта 
бажариш техник даражаси пастлигидандир. 

Download 0,9 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   70




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish