Matematika fanini o`qitishning asosiy maqsadlarini ko`rsating

20. Adaptiv metod
a) qaror oldin qabul qilingan qarorga o’xshash qabul qilinadi
b) qaror metodologiya printsipida qabul qilinadi
c) qaror matematik amallar asosida qabul qilinadi
d) qaror tarixiy o’xshashalik assosida qabul qilinadi


21. Tafakkurning maxsus tipi nima?
a) tizimli tafakkur
b) falsafiy tafakkur
c) sinergetik tafakkur
d) uslubiy tafakkur


22. Asosiy tushunchalarni interpretatsiyalash
a) Sharhlash, izohlash, talqin qilish va tushunchaviy apparatga aniqlik kiritish, tushunchalarni operatsionalizatsiyalash
b) Tadqiqot ob’ektini o’rganishda deduktsiya va induktsiyadan foydalanish
c) Tushunchalarni va indekslarni aniqlash
d) Tadqiqot ob’ekti bo’yicha ayrim xujjatlarni tahlil etish


23. Singapur matematikasida tushunchalarni o’rgatishning 2 bosqichida......................................
a) Yangi tushunchalarni simvollar yordamida ifodalaydilar
b) Yangi tushunchalarni yodlaydilar
c) Yangi simvollarni ifodalaydilar
d) Yangi so’zlarni simvollar yordamida ifodalaydilar


24. Singapur matematikasida tushunchalarni o’rgatishning 1 bosqichida.............
a) Kiritilayotgan tushunchalarga oid faoliyat o’yinlarini o’ynaydilar
b) Kiritilayotgan tushunchalarga oid formulalarni o’rganadilar
c) faoliyat o’yinlarini o’ynaydilar
d) tushunchalarga oid ma’lumotlarni o’rganadilar


25. Singapur o’qituvchilari kuniga necha soatdan ishlaydilar?
a) 10 – 12
b) 6 – 8
c) 7 – 9
d) 9-10


26. Singapur boshlan-ich maktablarida matematika darsi kuniga necha soat o’tiladi?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4


27. Kompetentlikning birinchi darajasi o’z ichiga nimalarni oladi?
a) Takrorlash,ta’riflash va hisoblash
b) Takrorlash
c) Ta’riflash
d) Ta’riflash va hisoblash