Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича


Топшириқ: Мазкур фикрга нисбатан муносабатингизни ФСМУ  технологияси орқали таҳлил қилинг.  “Хулосалаш” (Резюме, Веер) методи



Download 3,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/61
Sana26.03.2022
Hajmi3,14 Mb.
#510859
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   61
Bog'liq
4.1-мажмуа-тарих

Топшириқ:
Мазкур фикрга нисбатан муносабатингизни ФСМУ 
технологияси орқали таҳлил қилинг. 
“Хулосалаш” (Резюме, Веер) методи 
Методнинг мақсади:
Бу метод мураккаб, кўптармоқли, мумкин қадар, 
муаммоли ҳарактеридаги мавзуларни ўрганишга қаратилган. Методнинг 
моҳияти шундан иборатки, бунда мавзунинг турли тармоқлари бўйича бир хил 
ахборот берилади ва айни пайтда, уларнинг ҳар бири алоҳида аспектларда 
муҳокама этилади. Масалан, муаммо ижобий ва салбий томонлари, афзаллик, 


13 
фазилат ва камчиликлари, фойда ва зарарлари бўйича хулосалар берилади. Бу 
интерфаол метод танқидий, таҳлилий, аниқ мантиқий фикрлашни 
муваффақиятли ривожлантиришга ҳамда ўқувчиларнинг мустақил ғоялари, 
фикрларини ѐзма ва оғзаки шаклда тизимли баѐн этиш, ҳимоя қилишга 
имконият яратади. ―Хулосалаш‖ методидан маъруза машғулотларида 
индивидуал ва жуфтликлардаги иш шаклида, амалий машғулотларида кичик 
гуруҳлардаги иш шаклида мавзу юзасидан билимларни мустаҳкамлаш, таҳлили 
қилиш ва таққослаш мақсадида фойдаланиш мумкин.
 
Намуна:
Тарих фанидан Давлат таълим стандарти 
Собиқ стандарт 
Янги стандарт 
афзаллиги 
камчилиги 
афзаллиги 
камчилиги 
Хулоса: 
“SWOT-таҳлил” методи 
 
Методнинг мақсади: 
мавжуд назарий билимлар ва амалий тажрибаларни 
таҳлил қилиш, таққослаш орқали муаммони ҳал этиш йўлларни топишга, 
билимларни мустаҳкамлаш, такрорлаш, баҳолашга, мустақил, танқидий 
фикрлашни, ностандарт тафаккурни шакллантиришга хизмат қилади. 
Методни амалга ошириш тартиби:
Ўқитувчи иштирокчиларни 5-6 кишидан иборат кичик гуруҳларга 
ажратади;
Машғулотнинг мақсади, шартлари ва тартиби билан 
иштирокчиларни таништиргач, ҳар бир гуруҳга умумий муаммони
таҳлил қилиниши зарур бўлган қисмлари туширилган тарқатма 
материалларни тарқатади;
Ҳар бир гуруҳ ўзига берилган муаммони атрофлича таҳлил қилиб, 
ўз мулоҳазаларини тавсия этилаѐтган схема бўйича тарқатмага ѐзма 
баѐн қилади;
Навбатдаги босқичда барча гуруҳлар ўз тақдимотларини 
ўтказадилар. Шундан сўнг, ўқитувчи томонидан таҳлиллар 
умумлаштирилади, зарурий ахборотлар билан тўлдирилади ва 
мавзу якунланади.


14 

Download 3,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   61




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish