Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

4-мавзу: Тарих фанини ўқитишда хориж тажрибалари
. (4 соат 
маъруза ва 2 соат амалий машғулот)
 
Хорижий мамлакатларда тарих фанини ўқитишга доир концептуал 
ѐндашувлар. Хорижий мамлакатларда тарих фанини ўқитишга доир услубий 
ѐндашувлар. 
 
 
 

---

10 
5-мавзу: Тарих фанини ўқитишда инновацион ва замонавий таълим 
технологияларидан фойдаланишнинг долзарб масалалари 
(кўчма машғулот 
4 соат) 
Тажрибали профессор-ўқитувчи ѐки мутахассис фаолият кўрсатаѐтган 
олий таълим муассасасининг тарих фани дарс машғулотини: кузатиш, ўрганиш 
ва тажриба алмашиш. Тарих фанини ўқитишда
 
замонавий ѐндашувлар бўйича 
мутахассис томонидан ташкил этилган ―Тарих фанини ўқитишга замонавий 
ѐндашувлар ва инновациялар‖ семинар-тренингда иштирок этишади.
Кўчма машғулот “Тарих фанини ўқитишда замонавий ѐндашувлар ва 
инновациялар” модуль доирасида, талаб даражасидаги моддий-техника базага 
эга ва илмий-услубий жиҳатдан тажрибали профессор-ўқитувчилар ва 
мутахассислар фаолият кўрсатаѐтган олий таълим муассасаларининг 
мутахассислик кафедралари, илмий-текшириш институтлари ва бошқа 
таълим муассасаларда ташкил этилади. 
 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ 
Модулга оид ўрганилган материаллар асосида ―Тарих фанини ўқитишда 
инновациялар‖ мавзусида мустақил иш бажарилади. У асосида малака ишининг 
мавзуси мисолида кириш қисми тайѐрланади. 
 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул
бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
-
маърузалар, амалий машғулотлар (маълумотлар ва технологияларни 
англаб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий билимларни 
мустаҳкамлаш); 
-
давра суҳбатлари (кўрилаѐтган тарихий даврлар бўйича таклиф бериш 
қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий хулосалар чиқариш); 
-
баҳс ва мунозаралар (таълим – тарбия жараѐнининг долзарб муаммолари 
бўйича далиллар ва асосли аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва 
муаммолар ечимини топиш қобилиятини ривожлантириш).