Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

Физика фанининг бошқа фанлар билан узвий боғлиқлиги.Физика 
билан бошқа умумтаълим фанлари орасидаги боғланишларга доир 
мисоллар 
Физика курсининг бошқа ўқув предметлари билан боғланиши: 
Физика курсининг бошқа ўқув предметлари билан боғланишини амалга 
оширишдан асосий мақсад: билимнинг системалилигини таъминлаш; табиат 
ҳодисалари ва уларнинг бир-бири билан боғланганлиги ҳақидаги 
тасаввурларни ўқувчилар онгида шаклантириш; ўқувчиларда ҳодисалар, 
тушунчалар ва назариялар орасидаги боғланишларни ўрната олиш 
маҳоратини шакллантириш; ўқитишда политехник йўналишни кучайтириш; 
ўқувчиларда асосий табиат қонунларининг умумийлиги ва табиий 
билимларнинг турли соҳалардаги аҳамияти ҳақидаги тасаввурларни ҳосил 
қилиш. 
Физика курсининг математика билан боғланиши: Тақрибий 
ҳисоблашлар 
6-7 
синфдаёқ 
қўлланилади. 
8-синф 
лаборатория 
машғулотларида ўлчаш хатоликларини аниқлаш тавсия этилади. Механикани 
ўрганишда тригонометрик функция, квадрат тенглама ва бошқа математик 
амаллардан кенг фойдаланилади. Физика курсида газ қонунларини ўрганиш 
жараёнида газнинг ҳолатини ва уларнинг ўзгаришини таҳлил қилишда 
графиклардан кенг фойдаланилади. График услубнинг аналитик услубдан 
бир қанча афзалликлари бор: графика физик жараённинг боришини 
кўрсатади, ҳодисанинг динамикасини кўргазмали равишда очиб беради. 
График услуб, ҳаракат графиги,турли муҳитларнинг электр ўтказувчанлиги, 
деформация ва бошқалар асосида ёритилади. Математик тушунчаларни ўз 
ўрнида ва тўғри ишлатиб бориш лозим. Масалан, физик формулаларни 
ноъмалум катталикларни аниқлашда, формулада бўлиш, кўпайтириш амали, 
пропорционаллик тушунчаси ишлайди. Физика курсини ўрганиш давомида 
ўқувчилар математик формулалар реал боғланишларни акс эттиришини ва 
улар бу боғланишлардан келиб чиқишини кўриб боришлари лозим. 
Предметлараро боғланиш предметлар ҳақидаги билимларни мустаҳкамлайди,
фанга қизиқишни орттиради.