Mashg’ulot turi: amaliy 1-mavzu: Eng qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari Mashg’ulot rejasi

Mashg’ulot turi: amaliy
1-mavzu: Eng qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari
Mashg’ulot rejasi:

1. 
   “Avesto”da tarbiya turlariga oid fikrlar.
   
2. 
   “Avesto”da ta’lim-tarbiya metodlarining yoritilishi.
   
3. 
   O’rxun-Enisey yozma yodgorliklarining tarbiyaviy ahamiyati.
   

1-topshiriq.
“Avesto”da ifodalangan quyidagi tushunchalar tahlilini ifoda eting

“Iskat”	Bu “Avesto” asarida keltirilgan joy nomi.Daryolar Iskatda oqib o’tgan.
“Pourut”	“Pourta” ham deb atalgan,u ham joy nomidir.
“Mour”	“Marv” deb atalgan Xorazm,Amudaryo taraflardir.
“Xareva”	“Hirot”
“Gava”	|”Gou” deb nomlangan joy nomi.
“Sug‘uda”	“So’g’d”Amudaryo havzasida joylashgan hudud.
“Xvayrizam”	“Xorazm” Avestoda Zardushtiylik dining paydo bo’lgan hududlardan biri.
“Kartir”	Zardushtiylarning eng katta ruhoniysining ismi,u toshlarga yozuvlar o’ydirib yozdirgan.
“Yasht”	Zardushtiylik dinining Xudolari,mabudalari sharafiga aytilgan 22ta qo’shiqni o’z ichiga oladigan “Avestoning “ qismi
“Gatlar”	Inson va uning jamiyatda tutgan o’rniga nisbatan munosabat masalasi haqida fikrlar keltirilgsn qismi.
“Gatlar”	“Yasna” 72 bobdan iborat.uning 17 bobi “Gotlar” ya’ni Avestoning eng qadimgi qismlaridir.
“Videvdat”	Bu qism 22 bobdan iborat.Unda asosan Axuramazda bilan Zardusht o’rtasidagi savol-javob keltirilgan.