Мақсадни белгилаш. Уч даражали тестлар асосида ўқув ютуқларига эришиш даражасини баҳолаш



Download 444,14 Kb.
bet1/6
Sana15.05.2023
Hajmi444,14 Kb.
#939013
  1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Мавзу№2 Максадни белгилаш Уч даражали тестлар


Мақсадни белгилаш. Уч даражали тестлар асосида ўқув ютуқларига эришиш даражасини баҳолаш.
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ

Мақсадни белгилаш. Уч даражали тестлар асосида ўқув ютуқларига эришиш даражасини баҳолаш

  • «Мақсадни белгилаш» тушунчаси.
  • Ўқувчиларнинг ўқув ютуқларини назорат қилиш.

Таълимни технологиялаштиришни таълим бериш амалиётига тадбиқ этишнинг асосий муаммолари унинг хусусиятларидан келиб чиқади.

  • Таълимни технологиялаштиришни таълим бериш амалиётига тадбиқ этишнинг асосий муаммолари унинг хусусиятларидан келиб чиқади.


Технологиялаштиришни тадбиқ этиш
самарадорлиги қуйидагиларга боғлиқ
Ўқитувчининг
технологик
маданиятидан
Технологик
билимлар ва кўникмалар
мажмуасидан
Ўқув жараёнини лойиҳалаштиришни билиш
Ўқув фаолияти натижаларини баҳолашни билиш
Мақсадни белгилаш кўринишида ўқув натижаларини режалаштиришни билиш

«Мақсадни белгилаш» тушунчаси

Мақсад-кўзланаётган натижа модели кўринишидаги муҳим йўналишнинг маҳсули.

Бу эса, таълим субъектларининг фаолият якунида эгаллашлари кўзланаётган нарсадир.

Мақсад-фаолиятнинг ниҳоят даражада олдиндан билиш натижаси.

Мақсадни белгилаш–технологиялаштиришнинг асосий омили ҳисобланиб, педагогик технологияни лойиҳалаштириш, ўқув жараёнини тузиш ҳамда ташкиллаштириш шундан бошланади.

Билимларни ўзлаштириш ва ўқув фаолиятига даражали ёндашув асосида таълим мақсадларини бирдай қилиш


I. ЎҚУВЧИЛИККА ОИД (ТАНИШ БЎЙИЧА ҲАРАКАТЛАНИШ)
Уларга эришишнинг мақсад ва натижалари шакллантирилиши.
Ўқув фаолиятини баҳолаш мезонлари.
Ушбу натижаларга эришиш бўйича таълим берувчи ва таълим олувчи ҳаракатларининг тавсифи
Таълим мақсади: тўғрисида тушунчаларни шакллантириш.
Натижалар:
    • (маълум, таниш нарсани ўзгартиришсиз, умумий тахминларни) тушунтиради, айтади, санаб ўтади;
  • (ўз сўзларида) қайтариб беради;
  • ташқи белги ва хусусиятлари бўйича билади, танийди;
  • (сўзма-сўз) ёзади.

  • Баҳолаш мезони: ахборотни хатосиз қайта тиклайди.


Download 444,14 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish