Маъруза. Бууслуббутунлай «сўзлаш» орқалиамалагаошириладиганўқитишнингэнграсмийуслубиҳисобланади. У 40дақиқаёкиунданузоқроқдавомэтадиваодатдаўқувчинингиштирокиучунҳечқандайимкониятқолдирмайди. Маърузаметодинингқулайликлари



Download 351,87 Kb.
bet1/31
Sana23.02.2022
Hajmi351,87 Kb.
#156081
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31
Bog'liq
41 interfaol metodlar


  1. Маъруза.



Бууслуббутунлай «сўзлаш» орқалиамалагаошириладиганўқитишнингэнграсмийуслубиҳисобланади. У 40дақиқаёкиунданузоқроқдавомэтадиваодатдаўқувчинингиштирокиучунҳечқандайимкониятқолдирмайди.
Маърузаметодинингқулайликлари:

  • Маълумотлар, тушунтиришлар (изоҳлар) вафактларрационалравишда тақдимэтилади

  • Мазмунвавақтжиҳатиданосонрежалаштирилади

  • Эмоционалжиҳатданкучлиимкониятларишлатилишимумкин

Маърузаметодинингкамчиликлари:

  • Ўқувчинингфаоллиги ниҳоятдачекланган

  • Ўқувчиматериалниўзлаштирганлигинидеярлианиқлаббўлмайди

Маърузанитушунарлилигиниоширувчижиҳатлар:

  • Фикрнисоддатилдабаёнэтиш

  • Маърузатузилмасининг (структурасининг) мантиқантўғритузилганлиги

  • Фикрларниқисқа валўндаифодалаш

  • Рағбатлантириш (стимуллар)

  • Нотиқлик, равонтилдагапиришваталаффус

Фикрнисоддатилдабаёнэтиш: Ўзфикринисоддаифодалаш – яхши ўқитувчинингэнгмуҳим фазилатлариданбиридир. Ўзфикринимураккабтилдаифодалаш - зиёлиликва профессионализм белгисиҳисобланмайди. Ўзфикринисоддатилдаифодалаш – тингловчибопгапиришдемакдир.
Сода тилдагапиришгақуйидагиларвоситасидаэришилади:

  • Айтилганфикрникўргазмалиқилибетказиш

  • Фикрниқисқа гапларвоситасидаифодалаш

  • Оддийсўзларниишлатиш

  • Атамалармаъносинитушунтирибкетиш

  • Чет тили кирибкелгансўзларнииложиборичаишлатилмаслик,

ишлатилгантақдирдатушунтиришбериш

  • Соддатузилишшаэгабўлгангапларниишлатиш

  • Актив феълларниишлатиш

Маърузатузилмасининг (структурасининг) мантиқантўғритузилганлиги
Маърузанингушбубелгисимаърузанингташқитузилишиваичкитартибинитўғритузилганлигинибилдиради. Маърузанингташқитузилиши - униўқишдақилинадиганқуйидагиҳатти-ҳаракатларинибилдиради:

      • Маърузамавзусибилантаништириш

      • Мавзуниасослаш

      • Мантиқийтузилмаасосидамаърузаниолиббориш

      • Маърузаниякунлаш

Маърузанингичкитартибиуниўқишдариояқилинадиганмантиқийкетма-кетликнибилдиради:

      • Маълумотлармантиқийтўғрикетма-кетликдаберилиши

      • Маърузанингалоҳидақисмлариўртасидаўзароалоқаларни

ўрнатиш

      • Мантиқийкетма-кетликкариояқилиш

      • Бирфикрданбошқа фикргасакрабўтишигайўлқўймаслик

      • Муҳим ваунчамуҳим бўлмаганнарсаларни фарқлаш

      • «Фикрларкалаваси» аниқбилинибтуриши



Download 351,87 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish