Manuel de français Ikkinchi chet tili

aylantirib yozing : 
Voyez-vous ces paysans (récolter) le blé. Connnaissez-vous les camarades 
(travailler) dans la salle de lecture. Cette une femme très (prévoir). Ce camarade 
travaille dans un cercle de politique (courir). Dans cette salle il y a beaucoup 
d’étudiants (lire) des journaux. J’ai vu mon ami (sortir) de l’institut. Voilà des enfants 
(obéir). Ces films (parler) sont très intéressants. Dans cette région il y a beaucoup de 
rivières (couler) à travers d’épaisses forêts. Dans ce parc il y a beaucoup de personnes 
(se reposer) à l’ombre des arbres. Ce jeune homme se promène toujours (fumer) une 
cigarette. Ce sont des jeunes danseuses (charmer). Dans ce parc on pouvait voir des 
mères (jouer) avec leurs enfants et les (regarder) tendrement. 
2. Fransuz tiliga tarjima qiling : 
Biz stadionga borayotgan o’rtoqlaringizni uchratdik. Biz koptok o’ynayotgan 
bolalarni ko’rdik. Mening xonamda ko’chaga qarab ochiladigan ikkita deraza bor. 
Stadionda voleybol o’ynayotgan sportchilar juda ko’p edi. Bu maqolada biz qiziqarli 
yangiliklarni topdik. Mana ajoyib qiz, u aqlli va quloq soluvchi. Vokzalning kutish 
zalida chekuvchi va radio tinglovchi yo’lovchilar ko’p edi. Bu odam menga g’alati 
bir voqeani so’zlab berdi. Do’kon oldida gazeta sotib olayotgan do’sti ;ni uchratdim. 
Bu yerda men qiyin holatda qolgan edim. Biz chet eldan kelayotgan mexmonlarni 
kutib oldik. O’rmonda sayrayotgan qushlarni ko’rayapsizmi ? bu xavfni oldindan 
ko’radigan kishilar edi. Bu ajoyib javob edi. Dengiz portida yuk tashiyotgan 
ishchilarni ko’rihsingiz mumkin. Bog’da mevali daraxt ekayotgan dexqonlar 
daromadi ko’paymoqda.
3. qavs ichidagi fe’llarni participe passé shaklida yozing (Participe passé—
ning moslashuviga e’tibor bering) : 
Je suis (enchanter) de vous voir. (réveiller) par le bruit de la rue l’enfant se mit à 
pleurer. (rester) seule, elle commença à faire sa chambre. (arriver) dans cette ville les
touristes se mirent à visiter les théâtres et les musées. Voici quelques artistes (inviter) 
à notre soirée. La pièce (afficher) m’intéresse beaucoup. La récompence (recevoir) 
aujourd’hui m’a causé un grand plaisir. Par la fenêtre (ouvrir) j’ai pu voir tout le 
cortège. La nouvelle (entendre) ce matin m’a beaucoup réjoui. Cette maison sera 
(construire) à la fin de ce mois. Les jeunes gens (désorienter) ne savaient que faire. 
(interroger) par son père, le gançon raconta tout. 
Nous sommes (revenir) chez nous vers 7 heures du soir. Ma soeur est déjà 
(partir) pour Tachkent. Les étudiants sont (aller) à la bibliothèque. La jeune femme 
était (asseoir) près de la fenêtre. Ces enfants sont (sortir) dans la cour. Cette étudiante 
n’est pas (venir) à l’institut, elle est malade. Ce matin nous nous sommes (lever) de 

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bonne heure. Ma mère s’est (lever) tôt, et elle s’est (habiller) bien vite. Nous nous 
sommes (voir) hier à l’institut. Ces camarades se sont (montrer) leurs devoirs. Ils se 
sont (écrire) beaucoup. 
Avez-vous déjà (lire) les livres que je vous ai recommender ? Les avez-vous 
(lire) tous ?—Oui, je les ai (lire) tous. A qui avez-vous (montrer) la revue que vous 
avez (acheter) ?—Je l’ai (montrer) à mon professeur. Où est la lettre que j’ai (écrire) 
à mes parents ? Etes-vous content de la pièce que vous avez (voir) au théâtre ? Les 
livres que nous avons (acheter) hier coûtent très cher. A la fruiterie on vendait des 
pommes et nous en avons (acheter) une dizaine. Les pommes que nous avons 
(acheter) étaient excellentes.