Maktabgacha ta`lim

I b o s q i ch 
Vazifalarni bolalar yoki tarbiyachi  taqsimlaydi; bolalar topshiriqni ayni bir 
vaqtda yakunlay olishlari uchun har xil ishlarning mehnat hajmi hisobga olinishi - 
olinmasligi;  mehnat  bolalar  guruxi  tomonidan  bajarilayotgan  mehnatning  barcha 
operatsiyalarida  mashq  qila  oladigan  qilib  uyushtiriladimi?  bolalarni  joy-joyiga 
qo’yish  o’ylab  chiqilganmi?  bolalarning  individual  xususiyatlari,  ularning  ishi
 
bajarish  ishtiyoqlari  hisobga  olinadimi  va  shu  kabilar;  hamkorlikdagi  mehnatning 
uyushtirilishi bolalar bilan muhokama qilinadimi; ishni bajarish zarurligi bolalapra 
asoslab  beriladimi;  bo’lajak  mehnatning  butun  hajmi  tarbiyachi  tomonidan  aytib 
o’tiladimi  va  u  umumiy  topshiriq  sifatida  tavsiya  etiladimi;  bolalarning  o’zaro 
munosabatlarini  boshqaruvchi  umumiy  qoidalar  kiritiladimi;  yuzaga  keluvchi 
bahslar  qanday  hal  qilinadi;  pedagogning  ta`sir  ko’rsatish  xarakteri  (nazorat, 
eslatish, muhokama va shu kabilar).