Мактабгача таьлим муассасалари тарбияланувчиларининг ақлий тафаккурини шакиллантиришда инноватцион технологияларнинг ўрни

 
КИЧИК МАКТАБ ЁШИДАГИ БОЛАЛАРНИНГ ЭМОЦИОНАЛ ХУСУСИЯТЛАРИ ВА 
ХОРИЖИЙ ТИЛ ЎРГАНИШ ИМКОНИЯТЛАРИ 
 
ХУДОЙБЕРДИЕВА Х., Сам ВХТХҚТМОИ. 
Хорижий тил ўрганишнинг ва уни ўргатишнинг психологик ўзига хослиги чет тилидаги матнни идрок 
этиш, чет тилидаги сўзларни хотирада сақлаш билан бошланғич синф ўқувчилари чет тилини ўзлаштириш 
жараѐнида уларнинг ўзга тилдаги тафаккури кенгайиб боришини таъминлашнинг психологик жиҳатларини 
билишни талаб қилади. Мактабда ўқитувчи бошланғич синф ўқувчиларининг ривожланишига хос бўлган 
психологик хусусиятларни ўрганиши, ўқувчилар ақлий тараққиѐтининг психологик қонуниятларидан хабардор 
бўлиши, ўқувчининг психологик тараққиѐтига фаол таъсир қилувчи омилларни ўрганиши улар билан бўладиган 
муносабатлар учун зарур психологик маълумотларни ўз ичига олади. 
Кичик мактаб ўқувчиларининг ҳислари ўзининг анча барқарорлиги, англанганлиги, чуқур ва 
кучлилиги билан мактабгача ѐшдаги болаларнинг ҳисларидан фарқ қилиб, анчагина осойишта 
ўтиши билан характерланади. Кичик мактаб ѐшидаги ўқувчиларнинг умумий эмоционал тонусида 
хушчақчақлик, руҳий тетиклик кайфияти устунлик қилади. Дарсларда ва танаффус вақтл аридаги 
ўйинларда улар қувноқ ва тетик бўладилар. Бундай ҳолат кичик мактаб ѐшидаги ўқувчиларнинг 
эмоционал ҳаѐтида норма бўлиб ҳисобланади. 
Билишга қизиқиш кичик мактаб даврида ўзига хос йўналишни олади.Улар ҳар бир ўрганган 
нарсаларига таажжубланиш билан қарайдилар. 
Таажжубланиш ҳисси. Кичик мактаб ѐшидаги болаларда бундай ҳис уларга қандайдир одатдан 
ташқари, номаълум бирор нарса таъсир қилганида туғилади. Бошланғич синф ўқувчилари 
кутилмаган воқеалар содир бўлганида улардан таажжубланадилар. Билиш жараѐнида
таажжубланиш ҳисси хурсандлик тариқасида ўтади. Бу ҳол самарали билиш фаолиятининг доимий
йўлдошидир. ―Воқеаларни кузатиб бора ѐтганимизда биз ўзимизда туғилган ҳислардан мамнун бўламиз,
бу мамнуният эса интеллектуал хурсандликдир‖ (Д. Р.Декарт). 
Кутилмаган бир нарса сабабли туғилган таажжубланиш кичик мактаб ѐшидаги ўқувчиларни 
дастлабки қарашда кам учрайдиган ва одатдан ташқари бўлиб кўринган нарсаларни диқкат билан 
кўздан кечиришга мажбур этади. Шундай қилиб, таажжубланиш бошланғич синф ўқувчиларини 
ҳодисаларни билишга ғоят
даражада рағбатлантиради.