Maktabgacha oligofrenopedagogika va maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi

KEYSLAR BANKI

1 topshiriq

.Mansur S., 7 yosh.

О‘zi kiyinishni bilmaydi. Harakatlari noaniq. Uyda tarbiyalanyapti. Notanish odamlar bilan tekshirish vaqtida kuldi, quchoqlashga harakat qildi, tanbexlarga e’tibor bermadi. Kо‘rsatilgan rasmlar un qiziqtirmadi (rasmlarni olib boshqa joyga tashladi, yoniga surib qо‘ydi). Shu bilan birga uni diiqatini tortishga muvaffaq bо‘linganda u 3-4ta rasmlar orasidan nomlangan rasmni topib bera oldi. Lug‘at boyligi juda kam. Gavda qismlarining nomini biladi, tо‘g‘ri kо‘rsatadi. О‘ng-chap tomonlarni chalkashtiradi. Uyda onasi va logoped bilan shug‘ullanadi.

Vaziyatni taxlil qilish asosida:

1. 
   Nuqsonning turi va darajasini aniqlang, hozirgi vaqtda va keyinchalik bola malakali yordam olishi mumkin bо‘lgan ta’lim muassasasini aniqlang.
   
2. 
   Bola bilan olib boriladigan korreksion-rivojlantiruvchi ishning asosiy yо‘nalashlarini aniqlang.
   

2.Bolaning keyingi rivojlanish variantini taxmin qiling..

3.Bolaning fikrlash operatsiyalarini rivojlanish xarakteri va darajasini aniqlash uchun topshiriq va metodikalar tavsiya qiling.