Maktabda (sinfda) boshqa muassasa va tashkilotlarning (maktab, oliy o‘quv yurtlari, ilmiy, madaniyat, sport markazlari va boshqalar) o‘qituvchilari (mutaxassislari) tizimli ravishda ishlaydi

3. Ijtimoiy tashabbuslar
(jadvalning har bir sektoridagi ikkita elementdan biri baholanadi)

	Sektor 1
3.1.1	Ta'lim muassasasi turli hududiy ko'rgazmalar, ko'rgazmalar, tanlovlar, festivallar va odamlarning ijodiy faoliyatini amalga oshirishning boshqa ijtimoiy ahamiyatga ega shakllarida faol ishtirok etadi.		0,5
3.1.2	Ta'lim muassasasi turli hududiy ko'rgazmalar, ko'rgazmalar, tanlovlar, festivallar va odamlarning ijodiy faoliyatini amalga oshirishning boshqa ijtimoiy ahamiyatga ega shakllarining tashabbuskori hisoblanadi.		1.2
	2-sektor
3.2.1.	Ta'lim muassasasi turli ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan harakatlar va harakatlarda (atrof-muhitni muhofaza qilish, faxriylarga, nogironlarga yordam berish, homiylik va boshqalar) faol ishtirok etadi.		0,5
3.2.2	Ta'lim muassasasi turli ijtimoiy ahamiyatga ega harakatlar va harakatlar (atrof-muhitni muhofaza qilish, faxriylarga, nogironlarga yordam berish, homiylik va boshqalar) tashabbuskori hisoblanadi.		1.3
3.3	Aynan shu ta’lim muassasasi turli ijtimoiy tashabbuslarni tashkil etish va o‘tkazish bo‘yicha mohiyatan mintaqada tan olingan yetakchi (bunday yetakchilardan biri) hisoblanadi.		2.5
	Taklif etilgan o'rniga boshqa (0,1 dan 2,5 gacha)
4. Bitiruvchilarning ijtimoiy ahamiyati (jadval sektoridagi ikkita nuqtadan biri baholanadi)
	Sektor 1
4.1.1	Individual bitiruvchilarta'lim muassasasi mintaqada taniqli odamlarga aylandi (fan, san'at, sport, siyosat, biznes va boshqaruv va boshqalar).		0.3
4.1.2	Ushbu ta'lim muassasasi bitiruvchilari mahalliy (mintaqaviy) ijtimoiy elitaning (siyosiy, ijodiy, biznes, ma'muriy) muhim qismini tashkil qiladi.		0,6
4.2	Ta’lim muassasasining alohida bitiruvchilari mamlakatimiz miqyosida o‘z faoliyat yo‘nalishlarida yuksak mavqega erishib, mashhur, ommabop insonlarga aylanishdi.		+0,8
4.3	Ta'lim muassasasining individual bitiruvchilari chet elda shon-sharafga erishdilar, ularning faoliyati Rossiyaning xalqaro obro'sini mustahkamlaydi.		+ 1.1
4.4	Taklif etilgan o'rniga boshqa (0,1 dan 2,5 gacha)

TA'LIM MUHITINING HARAKATLILIGI
Harakatchanlik atrof-muhit bilan munosabatlar kontekstida cheklangan evolyutsion o'zgarishlarni boshdan kechirish qobiliyatining ko'rsatkichi bo'lib xizmat qiladi.

Yakuniy ball
modallik omili