Махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети

4.АД-АС моделида макроиктисодий мувозанат.
АД ва АС эгри чизикларининг куесишиш нуктаси ишлаб чикаришнинг мувозанатли хажми ва бахоларнинг мувозанатли даражасини белгилайди. Бахоларнинг мувозанатли даражаси деганда бахоларнинг шундай даражаси тушуниладики, унда жами талаб ва таклиф бир-бирига мос келиши ёки тенг бўлиши керак. Модлелда макроиктисодий мувозанатга эришиш механизмини дастлаб оралик кесмада кўриб чикамиз (11-чизма). Дастлаб мувозанат э нуктасида ўрнатилган. Бахоларнинг мувозанатли даражаси ва ялпи ишлаб чикариш хажмининг мувозанатли хажмлари мос равишда Пе ва Йе лар билан белгиланган. Нима учун Пе нархларнинг мувозанатли даражасини ва Йе эса ялпи ишлаб чикаришнинг мувозанатли хажмиини билдиришини кўрсатишимиз учун бахоларнинг мувозанатли даражаси Пе эмас, балки П1 деб хисоблаймиз.

Р
АС

Пе
э

П1
АД

Й
Й 1 Й э Й 2

11-чизма. Ялпи таклиф эгри чизигининг оралик кесмасидаги мувозанат
Бахолар даражаси П1 бўлган вазиятда ишлаб чикарувчилар ялпи ишлаб чикариш хажмини Й 1 микдоридан оширмайди.
Истеъмолчилар бахолар даражаси П1 бўлганда махсулотларни Й 2 даражада сотиб олишга тайёр туради. АД>АС бўлганлиги туфайли истеъмолчилар
ўртасидаги ракобат бахолар даражасини Пе гача суради. Бахолар даражасининг П1 дан Пе гача кўтарилиши ишлаб чикариш хажмини Й 1 дан Й э гача оширишга ва истеъмолчилар талабини Й2 дан Йе гача камайишга олиб келади. Натижада АД ва АС эгри чизиклари э нуктада кесишади. Демак, айнан Ре бахо бахоларнинг мувозанатли даражаси ва э мувозанат нуктасидир.
12-чизмада ялпи талаб эгри чизиги ялпи таклиф эгри чизигини билан кейнс кесмаси кесишадиган вазият тасвирланган. Бундай вазиятда макроиктисодий мувозанат нуктаси бахолар даражаси бир хил турганда хам ўзгаради. Буни тушуниш учун аввало ялпи ишлаб чикаришнинг мувазанатли хажмини Йе ва мувозанатли бахолар даражасини Пе билан белгилаймиз.

Р АД

Пе АС


0 Й₂ Йе Й₁ Й