Махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети

ИҚТИСОДИЁТ НАЗАРИЯСИ
ФАН ДАСТУРИ

Билим соҳаси:	100000	Гуманитар соҳа
Таълим соҳаси:	110000	Педагогика
Таълим йўналиши:	5111000	Касб таълими (5230100-Иқтисодиёт, 5230200-Менежмент, 5230300-Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликни ташкил этиш, 5230400-Маркетинг, 5230500-Божхона иши, 5231400-Статистика, 5231600-Маҳнат иқтисодиёти ва социологияси, 5231700-Кадрлар менежменти, 5231800-Ижтимоий coҳа ва инсон ресурслари менежменти, 5330200-Информатика ва ахборот технологиялари (иқтисодиёт), 5230600-Молия, 5230700-Банк иши, 5230900- Бухгалтерия ҳисоби ва аудит, 5231200-Суғурта иши)
Билим соҳаси:	200000	Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ
Таълим соҳаси:	230000	Иқтисод
Таълим йўналиши:	5230100 5230100 5230100 5230100 5230100 5230100 5230100	Иқтисодиёт (ижтимоий coҳа) Иқтисодиёт (иқтисодиёт назарияси) Иқтисодиёт (инфратузилма) Иқтисодиёт (макроиқтисодиёт) Иқтисодиёт (микроиқтисодиёт) Иқтисодиёт (реал сектор) Иқтисодиёт (хизматлар соҳаси)
	5230200 5230200 5230200 5230200	Менежмент (кичик бизнес ва тадбиркорлик) Менежмент (реал сектор) Менежмент (туризм) Менежмент (хизматлар сохаси)
	5230300 5230300	Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликни ташкил этиш (реал сектор) Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликни ташкил этиш (хизматлар соҳаси)
	5230400 5230400 5230400 5230400	Маркетинг (логистика) Маркетинг (ташқи иқтисодий фаолият) Маркетинг (товарлар ва хизматлар) Маркетинг (кичик бизнес ва тадбиркорлик)
	5230500	Божхона иши (божхона назорати)
	5230600	Молия
	5230700	Банк иши
	5230800	Солиқлар ва солиққа тортиш
	5230900 5230900 5230900	Бухгалтерия ҳисоби ва аудит (давлат сектори бўйича) Бухгалтерия ҳисоби ва аудит (ишлаб чиқариш ва хизмат кўрсатиш бўйича) Бухгалтерия ҳисоби ва аудит (реал сектор бўйича)
	5231200	Суғурта иши
	5231300	Пенсия иши
	5231400	Статистика (иқтисодиёт)
	5231500	Баҳолаш иши
	5231600	Меҳнат иқтисодиёти ва социологияси
	5231700	Кадрлар менежменти
	5231800	Ижтимоий соҳа ва инсон ресурслари менежменти
	5231900	Корпоратив бошқарув
	5232000	Давлат бюджетининг ғазна ижроси
Билим соҳаси:	300000	Ишлаб чиқариш-техник соҳа
Таълим соҳаси:	330000	Компьютер технологиялари ва информатика
Таълим йўналиши:	5330200	Информатика ва ахборот технологиялари (иқтисодиёт)
Билим соҳаси:	600000	Хизматлар соҳаси
Таълим соҳаси:	610000	Хизмат кўрсатиш соҳаси
Таълим йўналиши:	5610100	Хизматлар соҳаси (туризмни ташкил қилиш ва бошқариш)
	5610200	Меҳмонхона хўжалигини ташкил этиш ва бошқариш

Тошкент – 2015
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 201__ йил “___” _____даги “___”-сонли буйруғининг ___–иловаси билан фан дастури рўйҳати тасдиқланган.

Фан дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича Ўқув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашнинг 201__ йил “___”_________ даги “___” -сонли баённомаси билан маъқулланган.

Фаннинг ўқув дастури Тошкент давлат иқтисодиёт университетида ишлаб чиқилди.
Тузувчилар:

	Ш.Ш.Шодмонов	- ТДИУ “Иқтисодиёт назарияси” кафедраси профессори, иқтисод фанлари доктори, профессор
	Т.С.Расулов	-ТДИУ “Иқтисодиёт назарияси” кафедраси мудири, иқтисод фанлари доктори, профессор
	Б.Д.Хажиев	- ТДИУ “Иқтисодиёт назарияси” кафедраси доценти, иқтисод фанлари номзоди, доцент
	Б.Э.Мамарахимов	-ТДИУ “Иқтисодиёт назарияси” кафедраси катта ўқитувчиси, иқтисод фанлари номзоди
	Қ.Б.Шарипов	-ТДИУ “Иқтисодиёт назарияси” кафедраси катта ўқитувчиси

Тақризчилар:

	Т.Т.Жўраев	-ТМИ “Иқтисодиёт назарияси” кафедраси мудири, иқтисод фанлари доктори, профессор (турдош ОТМ);
	Х.П.Абулқосимов	-ЎзМУ “Иқтисодиёт назарияси” кафедраси профессори, иқтисод фанлари доктори, профессор (турдош ОТМ);
	Ш.Р.Ражаббаев	-ТДИУ ҳузуридаги “Ўзбекистон иқтисодиётини ривожлантиришнинг илмий асослари ва муаммолари” илмий-тадқиқот маркази директори, иқтисод фанлари номзоди, доцент (кадрлар буюртмачиси).

Фаннинг ўқув дастури Тошкент давлат иқтисодиёт университети Кенгашида кўриб чиқилган ва тавсия қилинган (201__ йил “___” ______________ даги “___” -сонли баённома).

КИРИШ

Ҳар томонлама камол топган юксак маънавиятли шахсни тарбиялаб етиштиришда, унинг илмий дунёқарашини шакллантиришда муҳим рол ўйновчи фан иқтисодиёт назарияси фанининг ушбу дастури жамиятнинг иқтисодий негизи, унинг таркибий қисмлари, умумиқтисодий қонунлар ва категориялар, иқтисодий ҳодиса ва жараёнларнинг моҳияти, ижтимоий-иқтисодий тизимлар ва уларнинг амал қилиш қонуниятлари, бозор иқтисодиётининг таркиб топиш хусусиятлари, ўтиш давридаги ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар ва уларнинг натижалари, иқтисодий ўсиш ва унга таъсир этувчи омиллар, жаҳон иқтисодиёти ривожланишининг асосий тенденциялари каби масалаларни қамраб олган. Хусусан, мазкур фаннинг аҳамияти кейинги йилларда рўй бераётган жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этиш йўллари ва чораларини излаб топиш ва изчил амалга ошириш ҳамда бу борада эришилаётган ютуқлар орқали ҳам яққол намоён бўлади.

«Иқтисодиёт назарияси» фани талабаларни жамиятда рўй берадиган иқтисодий қонунларни билиш ва уларнинг амал қилишига онгли муносабатда бўлишда, мамлакатни демократлаштириш ва иқтисодиётни бозор тамойиллари асосида ислоҳ қилиш жараёнларининг моҳиятини тушунишда зарур бўлган билимлар билан қуроллантиради. Шунингдек, бу фан жамиятнинг ҳар бир аъзосини ғоявий жиҳатдан йўналтириш, маънавий дунёқарашини кенгайтириш, иқтисодий маданиятини оширишга аҳамиятли таъсир кўрсатади.

Фаннинг мақсади ва вазифалари

Фанни ўқитишдан мақсад – талабаларга иқтисодий билимларнинг назарий асосларини, иқтисодиётнинг асосий тушунчалари ва категорияларини, иқтисодий қонунлар ва тамойилларини ўргатиш ҳамда уларни амалда татбиқ этиш кўникмасини ҳосил қилиш.

Фаннинг вазифалари – талабаларни назарий билимлар, иқтисодий мушоҳада қилиш усуллари билан қуроллантириш; иқтисодий ҳодиса ва жараёнлар мазмунини мантиқий мушоҳада қилиш учун зарур бўлган услубий ёндашувларни эгаллашига кўмаклашиш; улар онгига миллий истиқлол ғоясини ва миллий мафкуранинг асосий қоидаларини сингдириш; иқтисодиётни модернизациялаш, эркинлаштириш ва ислоҳотларни чуқурлаштириш асосида ҳозирги замон ривожланган бозор иқтисодиётини вужудга келтиришнинг долзарб муаммоларини очиб бериш; иқтисодиёт ва иқтисодий муносабатлар тўғрисида амалий кўникмаларни ҳосил қилиш.