Махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат университети

12-чизма. Ялпи таклиф эгри чизигининг кейнс кесмасидаги мувозанати
Мувозанатли ишлаб чикариш хажми айнан Йе эканлигини исботлаш учун бу хажмни Й₁ деб хисоблаймиз. У холда АД<АС, окибатида сотилмай колган товарлар ва хизматлар хажмининг ортиши ишлаб чикаришни Йе даражага пасайтирилишига олиб келади.
Мувозанатли ишлаб чикариш хажмини Й₂ деб хисобласак, аксинча, АС<АД, окибатда корхоналарда товар захиралари камайиб уларни ишлаб чикаришни Йе даражага оширишга ундайди. Шундай килиб айнан ялпи таклиф ва ялпи талаб эгри чизикларининг кесишиш нуктасигина АД-АС моделда мовозанат нуктаси дейилади.
Юкоридагилардан кўриниб турибдики, ялпи таклиф эгри чизигининг кейнс кесмасида ялпи талабнинг ўзгариши ишлаб чикариш хажмининг ошиши ёки камайишига олиб келади, бахолар даражаси эса ўзгармайди.
Ялпи талаб эгри чизигини АС эгри чизигининг вертикал кесмасида ўзгарса бу ишлаб чикариш хажмига таъсир кўрсатмайди ва факат бахолар даражаси ўзгаради, холос. Яъни, бу кесмада талабнинг ошиши талаб инфляциясини келтириб чикаради. Ялпи таклифнинг бу кесмасида талабнинг хар кандай ўзгариши факат бахолар даражаси ўзгаришга олиб келади. Ишлаб чикариш хажми эса тўлик бандлик шароитида ўзгармай колади.
Оралик ва вертикал кесмаларда бахолар ўсиб бориши билан кузатилган ялпи талабнинг кўпайиши талаб инфляцияси мавжудлигини кўрсатади.
Ялпи таклиф ўзгаришининг бахоларнинг ва ишлаб чикаришнинг мувозанатли даражаларига таъсирини 13-чизма мисолида кўриб чикамиз. Баходан бошка омиллар таъсирида ялпи таклифнинг АС1дан АС2га силжиши натижасида ишлаб чикариш хажми Й₁ дан Й₂ гача камаяди, бахолар даражаси эса Р₁ дан Р₂ гача кўтарилади, яъни стагфляция рўй беради.

Нарх даражаси



Р2
Р1

Р3

э2 АС2



э1 АС1
э3 АС3

AD



Й ₃Й₁Й₂Й