Маданият назарияси ва методинаси

2.4. Умумий таълим мактаби уцувчиларининг жисмоний 
сифатларини тарбиялаш
Жисмоний маданият назарияси ва амалиёти таркибидаги 
жисмоний тарбия жараёнининг асосида «инсонннинг даракат 
фаолияти учун энг мухим а^амиятга эга булган жи\атлар, улар 
инсоннинг тугма мероси тарзида генлари орк,али наслдан на- 
слга утадиган - куч, тезлик, чидамлилиги, чакдоштиги, бугин- 
лари харакатчанлиги ва мушаклари эластиклиги деб аталади- 
ган «жисмоний сифатлари» ётади» (J1.П.Матвеев, 1991)7.
Бу жараённинг негзида индивиднинг «
жисмоний тайёр- 
гарлиги»ни йулга цуйишга царатилган.
Жисмоний таёргарлик 
ва унга оид умумий хамда махсус адабиётларда укувчиларнинг 
жисмоний тайёргарлигига ба\о уларнинг 
кучи, тезлиги, чидам­
лилиги, чаццонлиги, бутнлари харакатчанлиги ва мушаклари 
эластиклигидек курсатгичларининг
даражасига к,араб берилади. 
Булар шугулланувчининг «даракат сифатлари» ёки «жисмоний 
сифатлар» деб номлаш кабул к^илинганлиги дарслигимизнинг 
биринчи жилдида тулик, ёритилган.
Лекин, айрим муаллифлар (Ф .А. Керимов, 2004;0,В. Гон­
чарова, 2005; И. Кошбахтиев, 1994) инсон жисмининг к,айд 
кдлинган сифатларни жисмоний к;обилиятлар деб хам атамок,- 
далар. Аслида к,айд к,илинган сифатларни, бирини бири билан 
кушилишидан юзага келадиган, фаолиятни бажарищда намо- 
ён буладиган умумий жихатни 
«жисмоний к,обилият» 
деб аташ 
тугрирокдир.
Кичик мактаб ёшидаги укувчиларнинг жисмоний сифат­
лари табиий ривожланади. Лекин бу ривожланиш маълум ёшдан 
бошлаб айримларини илгарилаб кетиши, айримларини эса ке-
7 Матвеев J1. П. «Теория и методика физической культуры», учеб.для институтов физической 
культуры. М - «ФиС». 1991, стр. 15.
-
102
-

---

Чикиброк, ривожланиши содир булиши мумкин. Сабаби ижти- 
Иоий 
шароитнинг, турмуш тарзи, жисмоний мехнат, овцатла- 
ЦИШ 
ва к,атор бошк,а факторларни хар бир оилада, жамиятда 
Турличалигидир.
Бундан тацщари индивиднинг - болалар, усмирлар ва 
ёшларнинг организмини индивидуал жисмоний ривожлани- 
Шидаги ёки харакат сифатларининг тарбияланиши билан 
6
o f
- 
ЛИК организмнинг биологик, физиологик, биомеханик ва бош- 
Кп хусусиятлари хам булиши мумкин.
Тад цик,отларнинг натижаси мак,садга мувофик, холДа уюш- 
ТИрилган 
машгулотлар харакат сифатларини ривожлантириш - 
дм исосий рол уйнашини исботламокда. Харакатга ургатиш би­
лан