Логопсихология ва психологик коррекция методларининг назарий ва методологик асослари

8. Ўзбекистонда махсус психологиянинг ривожланишига хисса қўшган олимлар кўрсатилган қаторни аниқланг.
*а) К. Мамедов, Ғ Шоумаров, Н.Бекмуродов.
b) У.Файзиева Л.Муминова
с) Д.Нуркелдиева, М.Аюпова, М.Хамидова
d) Н.Бекмуродов, Х.Гайнутдинов
9. Қайси қаторда махсус психология методлари санаб ўтилган?
*а) Кузатиш, суҳбат, тажриба(эксперимент), анкета, тест...
b) Эртак, суҳбат, оғзаки савол-жавоб.
с) Суҳбат, тажриба, лаборатория, диафльм.
d) Кузатиш, анкета, ёзма хисобот, аудиотренинг.
10. Имконияти чекланган болаларни тарбиялашда қайси омилларга таянилади?
a) Умумий қонуниятлар болалар нутқий ўзига хослик омилларига;
b) Бундай болалар ривожланишининг ўзига хослигига;
*c) Умумий қонуниятлар ва ушбу болалар ривожланиши, нутқий ўзига хослигига;
d) боланинг ёш хусусиятларига, оилавий шароитига
11. Билиш жараёнлари қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
a)Тафаккур, интеллект, хотира;
b)Сезги, идрок, тафаккур, онг;
*c)Сезги, идрок, диққат, хотира, тасаввур, тафаккур, нутқ;
d)Билим, фаолият, тафаккур, онг.
12. Ривожланишида нуқсони бўлган болалар нутқидаги камчиликларни тузатишда қандай воситалардан фойдаланилади?
*a)Кўргазмали қуроллар, зонд, шпатель, овоз кучайтиргич аппарат;
b)Карточкалар, ўйинчоклар;
c)Тери-тактил орқали, карточкалар
d) Махсус альбомлар.
13. Тафаккур бу:
а) Ҳақиқатни бевосита ва умумлашган ҳолда акс эттирувчи билиш жараёни.
b) Анализ ва синтез қилиш жараёни.
с) Мантиқий кетма-кетлик билан борлиқни англаш.
d) Борлиқни ҳар томонлама таҳлил қилиш.
14. Ҳаёл психик жараёнига берилган таъриф келтирилган қаторни топинг.
*а) Мавжуд тасаввурлар асосида янги образларнинг яратилиши.
b) Ўзи ҳохлаган образни ярата олиш.
с) Тасаввуридаги образни қайта тиклаш.
d) Борлиқни борлигича қабул қилиш.
15. Тасаввур психик жараёнига берилган таъриф келтирилган қаторни топинг.
*а) Юқори онгли жараён бўлиб, тасуротни янгиланиши ва мавжуд образлар асосида янгиларини яратиш.
b) Мавжуд тасаввурлар асосида янги образларнинг яратилиши.
с) Ўзи ҳохлаган образни ярата олиш.
d) Тасаввуридаги образни қайта тиклаш.
16. Диққат бу:
*а) Онгнинг муайян обьектга йўналтирилиши ва унда тўпланишидир.
b) Фикрни бир нуқта атрофида жамлаш.
с) Фикрни умумлаштирган ҳолда билдириш.
d) Тасаввуридаги образни қайта тиклаш.