Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

Послетекстовая работа (К) Учащиеся читают и комментируют высказывания. Учащиеся знакомятся с текстом и отвечают на вопрос: Что можно отнести к нравственным понятиям? Развитие критического мышления учащихся, прием «Диаграмма Венна», уровень мыслительных навыков: анализ, синтез.
Учебник
Рефлексия	Прием «Сообщи свое Я» Рефлексивный прием, способствующий организации эмоционального отклика на уроке. Формирует: умение оценивать деятельность и способы решения проблемы; сравнивать результаты и анализировать причинно-следственные связи; умение осмысливать свой опыт и осознавать его личностное значение. Перед выполнением задания ученик сообщает свое мнение о способе выполнения чего-либо: «Я бы, пожалуй, сделал так ...». По результатам деятельности учащийся сообщает, насколько его ожидания совпали с реальностью.
В качестве домашнего задания может быть рекомендовано следующее: Написать эссе по данной теме.

Уроки 97-98 Раздел: Я и закон Лексическая тема: Конституция - основной закон Тема: Простые и сложные предложения
УРОК: Русский язык и литература	Школа: