Тема нашей курсовой работы

Здравствуйте!
Тема нашей курсовой работы: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
В многочисленных психолого-педагогических и социально-педагогических исследованиях убедительно доказывается, что человек демократического общества должен обладать критическим мышлением, которое необходимо в ситуациях выбора и принятия решения. КМ помогает личности ориентироваться в современном быстро меняющемся мире. Таким образом, критичность выступает как атрибут развивающегося, активно познающего мир человека.
Одной из наиболее актуальных на сегодняшний день остаётся проблема активизации познавательной деятельности учащихся в школе.
Актуальность данной темы обусловлена недостаточной исследованностью и дефицитом методических рекомендаций по использованию приемов развития критического мышления школьников в практической деятельности учителя.
Цель исследования - выявить педагогические и психологические условия, способствующие развитию критического мышления; разработать методический материал по развитию критического мышления на уроках русского языка.
В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи исследования:
1. Проанализировать, систематизировать и обобщить подходы к пониманию КМ в психолого-педагогической литературе. 
2. Расширить педагогическое представление о возможностях развития КМ учащихся в процессе обучения.
3. Разработать практическое занятие с использованием методов и приемов работы по развитию КМ учащихся.
Объектом исследования является процесс обучения в общеобразовательной школе.
Предмет исследования – формирование критического мышления в процессе преподавания русского языка.
Практическая значимость. Материалы и выводы нашей работы могут быть использованы на уроках русского языка в школе, помочь учителю организовать эффективное обучение русскому языку, используя приемы технологии развития критического мышления.
Структура работы: введение, две главы, заключение, список использованной литературы.

1. 
   В 1 главе РАЗВИТИЕ «КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ» КАК ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ мы рассмариваем содержание и структуру критического мышления, а также создание учебной среды для развития критического мышления.
   

Во 2 ГЛАВЕ «ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ» мы рассматриваем модель технологии развития критического мышления и в качестве примера даем разработку урока русского языка в 6 классе.
В заключение мы делаем выводы. Развитие критического мышления повышает интеллектуальную активность и самостоятельность учащихся, способствует росту познавательного интереса, нравственному совершенствованию.