Лекцияларни ўкиш ҳамда талабаларда билим, коникма ва малакаларини ҳосил қилиш

149) Шахснинг ижодий фаолиятни ташкил этиш ва унинг натижаланганлигига эришишни таъминлаш имкониятини белгиловчи индивидуал хусусияти...
инновацион қобилият.
*креатив қобилият.
коммуникатив қобилият.
ижодий қобилият.


150) Касбий рефлекция асосида маҳоратнинг ривожланиш босқичлари?
*Касбий рефлекция ўз-ўзини билиш, ўз-ўзини тушуниш, ўз-ўзини англаш, ўзини-ўзи бошқариш, ўз-ўзини назорат қилиш ва ўз-ўзини баҳолаш демакдир.
Ўз-ўзини тушуниш, ўз-ўзини англаш, ўз-ўзини назорат қилиш.
Ўзи билан ўзи тўғри муносабатга кириши, ўзини назоратга олиш.
ўз-ўзини тушуниш, ўз-ўзини англаш ва ўзини намоён этира билиш.


151) Модернизациянинг қамровига кўра қандай турлари ажратилади?
*Органик, ноорганик.
Тарихий.
Дихтомик.
Инструментал.


152) Касбий рефлекция бу -
Педагогик ташхислаш асосида ўз-ўзини бошқариш.
*Ўз-ўзини тарбиялаш, ўз-ўзини ривожлантириш.
Сухбатдош билан олиб борилган мулоқот натижасида хулоса чиқариш.
Рефлекция субъект томонидан ўзининг ички муҳим жараёни ва ҳолатларини билиш, назорат қилиш демакдир.


153) Ижодий фаолиятни муваффақиятли амалга ошириш ва унинг натижаланганлигини баҳолашда намоён бўладиган индивидуал хусусияти...
Инновацион қобилият.
Креатив қобилият.
*Ижодий қобилият.
Коммуникатив қобилият.


154) Гуруҳлараро низоларнинг асосий сабабларини кўрсатинг.
Раҳбарнинг бошқарув сирларини билмаслиги.
Мақсадларнинг мос келмаслиги.
*Ҳаммаси.
Раҳбарнинг нокомпетентлиги, адолатнинг бузилиши.


155) “Модулли таълим” тушунчаси ким томонидан киритилган?
Г.Оуенс.
*Дж.Рассел.
И.Ф.Гербард.
Б.М.Гольдшмид.


156) Муайян истеъмолчига мўлжалланган, муаммоларни излаш, тадқиқот қилиш ва ечиш, натижани ноёб (моддий ёки интеллектуал) кўринишида расмийлаштиришга қаратилган талабларнинг мустақил ўқув фаолиятини ташкил қилиш усули ... дейилади.
Ўқув лойиҳаси.
Лойиҳа топшириғи.