Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

IV. Lerninhalte des Lehrwerkes.
Themenkatalog
● Wir lernen Deutsch
● Mein Tag
● Berufe
● Im Haushalt
● Sport
● Beim Arzt
● Im Geschäft
● Auf dem Markt
● Willkommen zur Party
● Usbekistan
● Deutschland 
● 
Feste und Feiern
● Die Reise
● Welt der Märchen 
V. Didaktische Hinweise für die Arbeit mit den einzelnen  
Lehrwerkslektionen.
Jede der vierzehn Lektionen gliedert sich in drei Unterthe-
men. Im Zentrum der meisten Haupthemen stehen  kommunika-
tive Aufgaben.  Die Lehrkraft schafft eine entspannte, angstfreie 
Atmosphäre, sie unterstützt die Kommunikation der Kinder un-
tereinander.

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Jedes Hauptthema hat einen thematischen Schwerpunkt. 
Bunte Collagen stehen jeweils auf den Seiten  zu Beginn des 
Themas. Sie führen visuell in das Thema ein und dienen dazu, 
den neuen Wortschatz einzuführen.
Sprachdidaktisch steht dabei die Festigung des Wortschatzes 
im Vordergrund. Die Aufgaben im Lehrwerk eignen sich beson-
ders für folgende 
Sozialformen 
des Unterrichts:
– Einzelarbeit;
– Partnerarbeit;
– Gruppenarbeit;
Die Sozialform 
Einzelarbeit 
wird bei Übungen und Aufga-
ben zum Lesen und Hören gegeben. Die gegebene