3.4. Либеральная и английская классическая школы.
В 40-е гг. XIX столетия классическая школа фактически распалась на два направления: либеральную (французскую) и английскую классическую школы.
3.4.1. Экономический либерализм XIX века.
Либералы пытались опровергнуть некоторые пессимистические принципы классиков (теорию ренты Рикардо, закон народонаселения Мальтуса) и ратовали за экономическую свободу без всяких ограничений. Главная задача школы - защита капиталистической экономики от нападок социалистов и сторонников протекционизма. Чрезмерная приверженность реализации вышеуказанной цели ограничивала возможности объективного анализа. Поэтому в либеральной школе многие авторы (часто не без оснований) видели лишь адвоката существующего строя. Такие разные ученые как Ж.Прудон, К.Маркс, А.Маршалл, Е.Бем-Баверк отказывались признать за ней какую-либо научную ценность.
Либералы свято верили в силу рыночного механизма и все отрицательные стороны капиталистической действительности объясняли недостатком экономической свободы. В чем, например, причина низкого уровня жизни рабочих? - В несовершенстве рынка труда, ставящего в монопольное положение покупателей рабочей силы. Развитие конкуренции будет способствовать росту заработной платы. Аналогичным образом свобода в банковско-кредитной сфере, торговле, производстве упразднит ростовщичество, спекуляцию и монополизм. Социальная же политика государства создает лишь видимость лечения экономических болезней, а на самом деле усугубляет их, говорили они.
3.4.2. Мир гармоний Фредерика Бастиа.
Лидером школы являлся французский экономист Фредерик Бастиа (1801-1850) - едкий и остроумный критик несуразностей, связанных с государственным вмешательством в экономику. Ему принадлежит следующее определение: "Государство - это громадная фикция, посредством которой все стараются жить за счет всех".
В книге "Экономические гармонии" (1850) Бастиа пытается доказать, что мир капитализма гармоничен по своей природе. Экономика работает в интересах всех членов общества и социальных групп. Например, гармоничны отношения между предпринимателем и наемным работником, так как и тот и другой заинтересованны в расширении производства. Причем, доля труда в произведенном продукте растет быстрее, чем доля капитала. При доказательстве данного положения он опирается на известную экономистам того времени тенденцию снижения нормы прибыли. Раз уменьшается доля капитала в национальном доходе, значит возрастает доля труда, утверждает Бастиа.
Гармонию частных интересов предпринимателей и интересов общества обеспечивает подчинение производителя потребителю. Производитель, заинтересованный в увеличении прибыли, сокращает издержки производства. В результате происходит снижение цен. Бастиа призывает брать в качестве критерия эффективности решения всех экономических вопросов интересы потребителей, что выгодно отличает его от большинства представителей классической школы, акцентирующих внимание преимущественно на проблемах производства и деятельности предприятий.
С позиций потребителя Бастиа резко критикует сторонников протекционизма, показывая абсурдность ряда их утверждений. В 1845 г. он издал остроумный памфлет в форме жалобы в парламент изготовителей свечей и ламп на несправедливую конкуренцию. В жалобе писалось: “Мы страдаем от невыносимой конкуренции со стороны иностранного соперника, поставленного, как нам кажется, в куда более выигрышные условия при производстве света, чем мы. Он полностью наводнил светом наш национальный рынок по баснословно низким ценам. Как только он показывается, наша торговля замирает - все потребители обращаются к нему; и отрасль отечественной промышленности, имеющая бесчисленные ответвления, мгновенно оказывается в полнейшем упадке. Этот конкурент... не кто иной, как Солнце”. Далее производители свечей и ламп просят парламент запретить устройство окон, дабы защитить себя от “иностранного” конкурента.
3.4.3. Либеральная школа в Америке.
Представитель либеральной школы в США Генри Чарльз Кэри (1793-1879), у которого Бастиа позаимствовал многие свои идеи, попытался опровергнуть некоторые критические положения Д.Рикардо и Т.Мальтуса. “Система Рикардо,- пишет Кэри,- есть система вражды и стремится возбудить войну как между сословиями, так и между нациями”. Он опровергает тезис Рикардо об освоении первоначально более плодородных земель. “Самая богатая земля есть проклятие для первого пришельца”,- говорит Кэри. На ней он встречает столь богатый растительный и животный мир, что предпочитает освоить менее плодородные участки. Лишь высокая плотность населения вынуждает людей осваивать самую плодородную землю. Критике подвергается и мальтусовская теория народонаселения. По мнению Кэри, растущее население способствует росту производства, которое может даже его обгонять. Однако контрдоводы американского экономиста справедливы лишь для условий в которых жил он сам: наличие огромных неосвоенных участков земель и низкая плотность населения. Для густо заселенной Европы теории Рикардо и Мальтуса более приложимы.
Будучи сторонником экономической свободы, Кэри одновременно оправдывает протекционизм и даже рабство, существующее в то время на юге США! В идеях этого автора причудливо соединились самые противоположные подходы, что является блестящим примером зависимости экономической теории от хозяйственной реальности и от идеологии. Развивающаяся экономика США середины XIX века характеризовалась бурным динамизмом, наличием огромных массивов необработанной земли, нехваткой рабочей силы, недостаточной конкурентоспособностью отечественных товаров по сравнению с товарами ведущих западноевропейских стран. Данные обстоятельства подталкивали Кэри к одновременной защите свободы предпринимательства внутри страны (без которой невозможен был экономический рост), политики протекционизма (дающего возможность “встать на ноги” национальной промышленности) и института рабства (позволяющего уменьшить остроту дефицита рабочей силы).
Do'stlaringiz bilan baham: |