Курс лекций для студентов педагогических специальностей вузов / Е. Ф. Сивашинская; И. В. Журлова; под общ ред. Е. Ф. Сивашинской. Минск : Экоперспектива, 2009. 212 с

Вопросы и задания для самоконтроля
1. Раскройте сущность понятия «педагогический менеджмент». Назовите принципы педагогического менеджмента.
2. Какие положения современного менеджмента определяют организационную культуру школы?
3. Охарактеризуйте стили современного педагогического менеджмента. Определите понятия «власть», «авторитарность», «доминантность», «сотрудничество».
4. Что такое педагогическая диагностика? Каковы ее основные функции?
5. Назовите методы педагогической диагностики. Опишите методику составления дидактического теста.
6. Раскройте особенности принятия управленческих решений на основе педагогической диагностики при организации учебного процесса и внеклассной деятельности учащихся.


Глоссарий

• 
  Педагогический менеджмент – комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приёмов управления образовательным процессом, направленный на повышение его эффективности.
  
• 
  Авторитаризм – стратегия самоутверждения личности, отражающая ее стремление любыми средствами добиться доминирующего положения в группе, занять максимально высокую ступень в структуре власти.
  
• 
  Доминантность – умение влиять на подчиненных, склонять их к принятию определенной позиции.
  
• 
  Сотрудничество – разумное решение профессиональных ситуаций с учетом обоснованных интересов участвующих сторон.
  
• 
  Педагогическая диагностика – подраздел педагогики, изучающий принципы и методы распознавания и изучения признаков, характеризующих нормальный или отклоняющийся от норм ход педагогического процесса.
  
• 
  Тестология – теория и методика создания и использования тестов как объективных и стандартизированных измерений, легко поддающихся количественной оценке, статистической обработке и сравнительному анализу.